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【藝文賞析】對倡議廢考國文的省思◎黃昌彬
 
 刊載日期：2008-05-06  
 

 日前，四位考試委員提案「國家考試廢考國文」，理由是國人從國教階段到高等教育，國文課的比例甚高，且參加國考的考生多為大學以上學歷，國文造詣已通過學校及考試的檢驗，同時，國家考試能以其他方式，評鑑公務員的能力。但沒多久，這項提議旋即被推翻了。
近日多所國內大專院校，為鼓勵學生「用功」，紛紛祭出重賞，企圖以高額獎金利誘學生組隊參加學業競賽，背後突顯的，正是現今大學生的素質大不如前，竟需學校軟硬兼施，以「二一退學」及「獎金利誘」雙管齊下，才願意用功，這樣子所培育出的台灣菁英，國際競爭力堪憂。
反向思考，若學校不鼓勵「向學」及訂定退學門檻，學生就不需用功嗎？當這群大學畢業生參加國考，國文能力就能一夕變好嗎？考試委員怎能昧著良心，罔顧學生連國文都要上補習班的事實呢？長久以來，台灣的教育改革朝令夕改，考試引導著教學，若國家考試不考國文，不僅扼殺學子接觸國學的機會，恐怕連國文科都會從此被編入選修課程中，甚至束諸高閣了。孔子若地下有知，恐怕也會哭泣吧！
學習國文無關乎統獨議題或藍綠對抗，事實上，學生學習文言文能增進思想，吸收歷代聖賢的智慧結晶。考試委員認為，年輕人不應該把青春浪費在古文上，一竿子打翻一條船的偏見，根本站不住腳。君不見教育部長杜正勝因不求甚解及刻意扭曲，接連鬧了「罄竹難書」、「三隻小豬」等天大笑話，彰顯了國文能力欠缺，亟待加強。誰還敢說，擔任公僕的公務員不用考國文？
檢視現行各類國家考試的國文類科中，作文、公文及閱讀測驗仍是必考的項目。若考試委員真想改良國文科應試內容，不妨可從廢除公文開始，因為「固定」格式的公文書撰寫，在公務員職前訓練的「國家文官訓練所」內，就能習得寫作技能，要速成不難。
但是，需要邏輯思考、綜合判斷、展現用字遣辭功力、考驗表達能力的作文，就不是一蹴可幾，必須日積月累，經常性的寫作及大量閱讀，才能奏功，仍應列為考試內容。至於閱讀測驗，回應台灣本土化浪潮及生活化、白話文的趨勢，可以適當地減少古文份量，收納台灣作家的文章來設計考題，以求公允。※
 

來源：人間福報