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【藝文賞析】不停改變的人生 ◎趙寰軒
 
 刊載日期：2008-08-18  
 

 甚麼是自我，在漫長的人生路上，我們努力的追求，尋找那真正屬於自己的路，一路上我們走過艱辛、痛苦與歡樂，過了這麼多年，回顧過去的自己，我得到甚麼，我為何而努力，自問，這是我要的人生嗎？或陴{在不會有答案，要在多年後，再回首，才會有答案。雖然未來是如此昏暗未明，但回首過去確是如此鮮明，過去的一草一木，深深印在我心，是個難以忘懷的記憶，之於我如同老友一般，當他向我揮手，我會毫不猶豫的奔向他，且帶著未來的希望，因為過去賦予我一個美好的明天。
小時候大人告訴我規矩，遵守是我的職責，因為我了解後果，規定是條鎖鍊，也是條項圈，當我違反，他綁住我，當我走向危險地帶，他拉住我，拉回原本的道路。沒錯，規定是煩人的，但是卻也是影響我最深的，直到現在，陶多多的規定是我做人的準則，是個標記清楚的界線，媽媽說：「不行！」便有其道理，小時候我不會問為什麼，只會乖乖的聽話，慢慢的長大了，才知道為什麼要遵守，也不再需要問為什麼，因為很多事情本來就是如此，我們長大是為了學習，而媽媽給我們的，是無數經驗，在家中父親總是因為公事而很少在家，兩個姐姐已經讀國中，必須面對繁重的課業壓力，媽媽則擔負起教育我們大任，在我六歲的時候，重讀了一年大班，對我來說是個奇怪的感覺，當幼稚園的小朋友開心的慶祝畢業的時候，我站在一旁，孤單，我不知道為什麼，我只知道媽媽說我還不夠大，然而當我可以畢業的時候，我也感覺不到特別的開心或悲傷，對我來說不過是一次的轉變罷了。暑假中，為了趕上進度，我努力的學習ㄅㄆㄇ，學習對我來說是如此的新奇，是個未知的領域，然而我卻不知道在未來的十六年，學習將是我的首要任務。
順利的讀到了國小五年級，成績並非特別突出，卻也差強人意，剛升上五年級的那一天，我興奮的心情，形於色，表於心，直到今天，我似乎都還能感染到那一點興奮。新的班導帶給我們班釵h的活力，在這一年也閉O我一生中最快樂的一年，老師從中文系畢業，帶我們唱唐詩的歌，她那清平調的歌聲至今仍然縈繞於耳；英文歌曲比賽，我們更以夏威夷的清涼打扮，造成全場的轟動，學校還特別為我們多加了一個最佳造型獎，雖然沒有得到冠軍，我們卻依然歡聲雷動；冬至的前夕，老師請來班上的愛心媽媽教導我們搓湯圓、趣味競賽。最讓人難忘的是清水斷崖的露營，我們參觀發電廠的運作，看到瀑布的壯觀，陶多多的驚奇使我們興奮不已，起床發現床邊的大螃蟹更是我們無法磨滅的記憶。雖然這位老師只短短的帶我們一年，然而她教我的是懂得放開自己，讓我從那個些釵蛦洩漲菑v，到了今日懂得放得開；升上六年級，我期待能有個新的冒險，而新的老師不僅是前任的翻版，卻也帶來新的氣息，教了我釵h，甚至改變了我的一生，她經由別的老師推薦帶領我做科展，雖然是第一次，我為了不負期待而認真投入，辛苦了幾個月，在老師的協助下完成了，比賽前幾周老師卻不讓我參賽，我心中充滿著落寞與憤怒，老師只讓兩位女生參賽，而我自認為是最了解這件作品的人，我沒有一次缺席，認真投入，卻是這樣的結果，直到比賽當日，老師的幾句話讓我刻骨銘心：「我不讓你參賽是為了讓你了解，脾氣會毀了一個人的成就，你比其他人更了解這件作品，你可以表現得很好，但是我要讓你知道，如果你無法控制脾氣，你會失去很多的機會。」我那時說不出話來，這幾句話讓我重新思考，我對別人的態度，這時我了解到，我如何對待別人，將會影響別人對我的評價，甚至剝奪掉一些我的未來。那次的比賽，我們得到花蓮縣第一名，因為我沒有參賽所以沒有上台頒獎，照片中少了我的身影，只能孤單的站在旁邊恭喜他們，分享他們一絲絲的喜悅，偷偷的流下瓷A為的是老師那幾句點醒我的話，雖然那時我無法馬上了解，直到今天我才突然發現那幾句對我的影響竟是如此的重大，她給了我方向，給了我一個嶄新的人生觀。
在我的人生中，有陶多多的人對我影響很大，一樣的我，卻經過釵h的洗禮，而這就是人生吧！我們必須不斷的經歷挫折和考驗，每次的考驗都是一場新的冒險，缺少歷練，使我的心還不夠健全，雖然擁有完整的四肢卻缺乏一個完整的心靈，在尋找剩餘的殘缺的路上，充滿著挑戰等我去克服，然而這正是媽媽以及老師試著教我去努力的方向，這是我的過去，也是我的未來，抓住每一次的機會正是我前進的方式。※

 
來源：更生日報
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