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【生活/環境/民俗】浪漫的養成教育
2009年01月18日蘋果日報

常聽女性朋友抱怨，男伴很不浪漫！曉珊卻反其道而行，對男友實施為期3個月的浪漫養成教育，並且跟好友們分享成果。每天睡前，她都會念一段感性的文章給他聽，讓學理工的他懂得欣賞優美而饒富人生哲理的散文，並且彼此分享在字裡行間所獲得的體會與感動。

過度調教流於嘮叨
看見別人的男友送花，曉珊就趁機來個機會教育，告訴艾迪，她渴望喜歡在什麼情況下，收到男友送的什麼花。艾迪聽進去了，也會適時照辦。
唯美的愛情文藝片，更是浪漫養成教育的必備教材。只要是票房很高的電影，導演及編劇設計的情節，都是很有創意而且令人感動。曉珊常邊哭邊說：「如果我的男友能夠這樣對待我，這一生就足夠了。」艾迪在遞上面紙的同時，也得到了啟發。
知道曉珊對男友實施的浪漫養成教育，有如此豐碩的成果，我很替她高興。但是，並非每個男人都像艾迪這麼好調教。因為，每個男人的特質都不一樣，調教男人懂得浪漫，必須因材施教；甚至，直接放棄。畢竟，想當他的女伴，就不能被當作他的媽媽。否則，浪漫教不成，還被嫌嘮叨，可就得不償失。

對大男人別費心機
有些男人堅持做自己，永遠不放棄大男人主義，只要接觸到跟「浪漫」有關的事物，就把眼睛閉上、把耳朵關起來，把心門緊閉，甚至口裡還說「好噁心喔！」女人就不必在他身上白費心機。
永遠不願意學習浪漫的男人，可惡之處並非他的大男人主義，而是他的自私自利，不願意迎合女伴的需求妥協自己的堅持。這時候，女人可就要當心，應該檢討自己是不是犯賤了？否則，怎麼會向一個大男人主義的男人，去索求絕無僅有的浪漫呢！

吳若權
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