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【藝文賞析】道德教育

◎庄腳人

日本電視劇《阿信》風靡台日，在筆者腦海中印象最深刻的，是阿信看著其他小孩背著書包上學，而自己卻因家貧無法上學時，一邊背著小孩，一邊拿著書本自習的影像。《阿信》是描寫日本早期佃農（日語稱為「小作人」）貧苦家庭的狀況，為了能吸引觀眾及收視，從腳本的取材、導演的手法與各個角色的挑選，以至演員的演技及音樂的配合等，在在都可說是一部引起人們共鳴和賺人熱淚的成功電視劇。

然而日本另有一部真人實事的故事。老一輩曾經在日治時代讀過當時公學校（小學）的人，可能還記得課本裡有一篇〈二宮尊德〉。二宮尊德統稱叫「金次郎」，他是農家子弟，其誠實、正直、孝順、慈悲、勤勉等善行皆備受景仰，被公認為最能體現日本國民性的版本。二宮尊德為了幫助病弱的父親，耕耘農業、撿木柴生火、結繩子等，整天無休地忙著，只能利用片刻休息時間讀些書。他的父母相繼過世，有限的農田也被洪水沖成荒野。

二宮尊德的命運陷入了谷底，但卻不怨歎命運，也不恨天地世間，只懷念辛勞養育他的父母雙親，有時也會流淚感謝。二宮尊德在十七歲時，向各農家求取剩餘的稻苗，在空地種植，並用心照料，終能收穫一袋的稻米。二宮尊德感恩地說，他是受到人及天與地的關愛照顧，才能得到這一袋稻米。他說所有人，都是受到太陽所象徵的天及地與人的惠賜才能生存，所以要心懷感動與喜悅，如此一來，人生才有意義。

二宮尊德認為天、地、人的惠賜是「德」，所以人生的根本之道是德。二宮尊德為了感謝與報恩，以此精神將衰退的六百個農村予以重建。二宮尊德的道德觀及勤勉精神，成為日本道德教育的重要教材。原來日本全國各小學都有一尊二宮尊德背著柴薪、手拿著課本在讀書的銅像。戰後曾一時荒廢，現在為了加強道德教育，日本各地小學已紛紛回復建立二宮尊德的銅像。

台灣當前的教育，尤其幼教或小學，大多偏重在語言及知識，或許也有教導做事的方法，但幾乎都忽略了「做人」的道德教育。吾人認為「做事要緊、做人更要緊」（台語）。所以呼籲教育當局及各個家庭，應重視做人的道德教育。否則將來我們的社會，會成為有錢無德的野蠻、不文明的社會。●

自由時報-980225

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