☆★風吹向落葉。隨風飄落的楓葉。學習的園地-落葉之楓的新聞台★☆ 秋天的風，吹落了楓葉，楓葉隨著時光，再次轉換，再次生長，也再次成長；落的點在哪，楓葉也都已經無所謂了，能自我創作就已經是一個歡喜的地方了，此窩是放置創作以及日後的心情點滴；感謝您的到來和品文，留個言但請勿留下太多的廣告，感恩您! 《忙碌之時便不常上格，感謝指教》註：請不要在本新聞台留言裡，張貼推銷或廣告，謝謝！

7愛的鼓勵 2訂閱站台

 
父母、老師永遠是孩子的榜樣。

我們如何對待孩子，孩子就會如何對待我們及他人。

尊重他人不僅是一種美德，也是與人和睦相處、搞好人際關系、改善生存環境的基礎。

我們要求孩子尊重我們、尊重他人，可我們會尊重孩子嗎？

美國密蘇裏大學一位專門研究兒童早期教育的教授列舉了28種不尊重孩子和33種尊重孩子的表現和行為：

28種不尊重孩子的表現與行為

  ●　不重視孩子的看法和觀點。

　●　不理會孩子認為急需要引起自己註意的問題。

　●　過多占用孩子的時間。

　●　把孩子單獨撇下來不管。

　●　沒有停下手中的活去專門傾聽孩子要對自己說的事。

　●　用不耐煩口吻回答孩子的提問。

　●　使用與嬰兒說話的腔調與幼兒交談。

　●　自己心裏有事，借罵孩子來出氣。

　●　打斷孩子間的交談。

　●　為趕時間而中斷孩子正在進行的活動。

　●　忘了履行自己許過的諾言。

　●　代替孩子回答客人提出的種種問題。

　●　雖花了時間和孩子在一起玩，但卻沒有投入感情。

　●　舉止顯得很不耐煩。

　●　挖苦嘲笑孩子。

　●　對孩子大聲嚷嚷。

　●　採用體罰方式使孩子陷於一種難受的處境。

　●　對孩子寄於過高的期望。

　●　常催促孩子。

　●　沒有處理好自己的感情問題，沒有愛惜自己的身體。

　●　辱罵孩子是“笨蛋”。

　●　當孩子的需要與自己的時間安排產生了沖突時，顯得很惱火。

　●　老是看到孩子的缺點。

　●　忽略了孩子的情感。

　●　偷偷地走近一個正在做著錯事的孩子身旁。

　●　冷落孩子。

　●　不給孩子機會解釋他的朋友為什?受傷，是怎樣受傷的，或者事故發生的經過。

　●　阻止孩子做他們真心喜歡做的事情。

33種尊重孩子的表現與行為

　●　認真聽取孩子想要告訴自己的事情。

　●　再忙也要抽出時間和孩子在一起。

　●　與孩子一同玩樂。

　●　和孩子一起畫畫著色。

　●　賞識孩子的才能。

　●　放手讓孩子自己去解決他們間的爭吵。

　●　喜歡聽孩子最愛唱的歌。

　●　對孩子做的事情表現出興趣。

　●　與孩子進行目光交流。

　●　鼓勵孩子要有自己的看法和觀點。

　●　允許孩子作出自己的選擇。

　●　盡量為孩子安排一個能與父母或某一方相協調的時間表。

　●　允許孩子有自己的隱私。

　●　通過語言或行動對孩子與眾不同的出色表現作出反應。

　●　稱呼孩子的名字。

　●　知道該如何去表達“不”。

　●　鼓勵孩子有獨立性。

　●　耐心回答孩子提出的各種問題。

　●　讓孩子把話說完而不將其打斷。

　●　尊重孩子選擇朋友和活動的權利。

　●　允許孩子犯錯誤。

　●　意識到孩子有其個性。

　●　與孩子打交道有靈活性。

　●　允許孩子有不同甚至反對的意見。

　●　愛惜孩子的東西。

　●　給孩子轉變過渡的時間。

　●　傾聽孩子的問題，並認識到該問題會給孩子的心理造成怎樣的壓力。

　●　與孩子平等交談。

　●　讓每一個孩子都有交流發言的機會。

　●　征求孩子對某個問題的解決辦法。

　●　尊重孩子的觀點和看法。

　●　沒有忘記玩耍娛樂對每一個孩子都是必不可少的。

　●　不浪費孩子的時間。