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【歷史文化】【雙溪學衡】論文豈只標點乎?

【歷史文化】【雙溪學衡】論文豈只標點乎?     2010/5/13 | 作者:李明書    新式標點符號與斷句自小學教育即十分重視,唯恐詞不達意、文不表情,許多語句在不同的標點與斷句下,文意不只有別,尚且可能造成截然對立的解讀。 然而,大學程度以上猶不斷強調標點與斷句,若非輕視學生,則似自貶身...

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