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2008-04-24 11:11:50| 人氣124| 回應2 | 上一篇 | 下一篇

輸在起跑點

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早上看「悔之私樂園」的節目,屏風表演班的李國修大談屏風的走向與自己的人生觀。聽到他對於兒女的教育觀念和方式,我不僅僅驚訝,也很佩服,我覺得當他的小孩是件幸福的事。

日前與婆婆晚餐時,聊到老公姐姐的三歲女兒聰明好學,熱心活潑。我以為這孩子天資優良,婆婆卻說孩子都是一樣的,重要的是看媽媽怎麼教。這無疑在我的人生種下一枚未爆彈,教好孩子是多麼責任重大的事。什麼叫好? 怎樣教得好? 這些問題隨著歲月移動的步伐漸漸成為該思考的課題。

在動物的世界裡,幼兒透過父母的帶領,模仿學習生活的動作,成為日後生存的本能。回首自己的童年,我不認為我的母親是個稱職的媽媽,很多時候她容易陷入自己的情緒,對於教養她並不在行。痛苦剝離的成長過程,使我知道不能重蹈覆轍,然而缺乏其它示範,我時常不自覺的陷入相同的模式,尤其是狂妄無知的25歲之前,我根本就是媽的翻版。直到某日發過脾氣後,尾聲落下的那一刻,突然眼前這些情節,吐出的話話,再熟悉不過。不就是我從小看到大的爛戲碼,心頭一驚,原來我正踏上媽媽的路。

我還是相信初生之犢,是帶著他原生的個性來到這個世上,只是後天的影響力極大,能決定他所走上的路途。以我自己為例,暴躁的脾氣像媽媽,很糟的處理方式像媽媽,害怕躲避所有不愉快的場面也是拜媽所賜。我的理智、我所見識到的,會化成一種聲音叫我走這邊,而已深深坎入的性格,總是有更強大的力量叫我走另一邊。總是要走錯很多路,花很長時間,費超大力氣,鼓起滿滿勇氣,想了再想還想,才能把原來性格壓下去,小步往陌生區域前進。

媽媽的角色,是這樣影響著別人的人生,這件事讓我很恐慌。我完全不了解和小孩的相處之道,更不用說要教好一個小孩。

李國修的教育觀念,十分契合我的想法。結婚前曾問過老公對於將來孩子的看法,他說他不會很在意分數,他自己也不是那種愛念書考高分的人,其實我也是。自己還是學生的時候,曾經在週記大膽寫下對考試分數的不恥,追尋存在的理由才是王道的想法。雖然換來導師給予「問題學生」的評價,還是阻擋不了我對分數的口水。
(嘿嘿…很多人覺得我乖乖的,應該不知道我被留校察看過吧…這種不光榮的事我卻很得意~? 我只是愛這種反差而己啦~ )

因此聽到李國修的「輸在起跑點」理論,我彷彿得到好寶寶貼紙的快樂。前東家 (就是那家沒人性的啦!!!) 有位資深員工時常談起她對三個小孩的教育,我實在不想聽,就是分數,分數,分數。小學的我自然科考88分,被媽媽打了二下,因為她的標準是90分。那時小歸小,已經會想差這兩分是差在哪兒這種深奧的題目。她打她的,我不覺得我應該被打。如果你是保守人士大概會覺得我是個不受教的小孩。如果你真正了解我說的,那麼就會明白,我要說的,不要一昧追求分數,差那一分兩分難道人生就會由白轉黑?!

「輸在起跑點」是給孩子一個無壓力童年,他只要求他的孩子不要變壞。把時間和精力用來培養孩子的想像力、幽默感、學會愛這三件事。想像力讓身邊每件事物都是活的,幽默感可以促進人際增加信心,學會愛讓孩子學會體貼而用情。課本上的知識學校會教,父母要做的是教導為人處事,讓孩子找到自己,找到興趣,能夠獨立自主。我不希望我的孩子放下書本之後,腦袋空空什麼也不知道,也不要他鑽進某個胡同不懂得轉身。我也真的覺得不要變壞就好,除了考試、分數、名次,他值得擁有更多有趣的經驗和記憶。


「流眼淚運動」也是李國修推行的家庭運動。他贊成人不分男女大小都應該勇敢流眼淚。我想起大姐分享的心情中,提到她對於眼淚的害羞與抗拒。
(耶…不好意思,在這兒出賣妳啦~ )
對很多人而言,眼淚是表達情感,也可能顯示軟弱的象徵,等於是把自己打開給別人看。忍住眼淚是很多人的習慣,也是大部份父母對孩子的要求,尤其是廣大男性從古時候就「有淚不輕彈」的規定,要這些人流淚確實需要一些勇氣。自封水龍頭的我,沒啥米勇氣,但是哭是沒什麼問題。每次老公經過客廳都要說一句「又在哭哦?!」…嘿啦,我就是看「還珠格格」也會哭的那種歐巴桑小姐,電視裡演出來的委曲都可以哭了,自己的感傷當然不用客氣,一哭起來起碼半小時以上,扯的是自己幻想的情節也可以哭哦…有病哦我。

李國修和女兒一起看電影一起哭,還比賽誰用掉的面紙多。覺得兒子較壓抑哭得太少,應該「男兒有淚重重彈」,不難想見王月出名的愛哭,源自此處。
澎湖有個小女孩因為買不到彩色筆而自殺,不難憶起許多小學生因為一些小事而寧願不要生命的報導。我們常聽見「抗壓」一詞,說七年級生在職場上缺少抗壓性,其實這種病已經蔓延到小學生,甚至更小的孩子身上。「抒壓比抗壓重要」簡單幾個字,日復一日的我們可能從沒有想過這其中的差異。這好比降龍十八掌和太極拳,一個是硬碰硬,無論你的級數多高,還是有可能遇上更困難的境地,只要倒楣碰上就掛,或是累積的內傷只待最後一次打擊而斃命。用個四兩撥千金,把壓力釋放出去,不會佔著心理的空間,保持彈性,才能有較多的心力處理接下來的難題。流眼淚是李國修認為抒壓的方式,一定也有其它的方式適合其它人。於我,流眼淚是直接的反應,心情不好時看個影集順著劇情哭一哭,也就好多了。

對於我自己的未來,還是處於茫然。對於可能會出現的孩子,不見得有一套教育方針了然於胸,人生不是短跑,是一場耐力賽,我只求能給他一個很多快樂的童年,和一個會自行運轉的腦袋。



台長: 懶惰鬼
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阿悅
很喜歡你這篇文章
記不記得國中時有個出名的變態生物老師
第一堂課就考試 然後根據分數訂標準分 差幾分就打幾下 那次我突然走狗屎運 考了九十多分(我的生物其實很差)結果往後的每次考試 我幾乎都被打 常常痛到哭 國小六年 我也都被安排到全校出名的變態打人老師 拜我媽所賜 她總是託關係把我跟我姊安排到變態老師班上 當時我真的很恨這些老師 直到限在 我都還詛咒這些老師下地獄 因為經過這些痛苦 我告訴自己絕對不能成為那樣的老師 幸好 目前我敎過的學生都很愛我 可是我不懂 為什麼我要經歷那些 只不過有時後考不好 又不代表我是壞小孩 然後就要青蛙跳 罰跪 被打 真他媽的變態 說穿了 那些從小成績好的學生又怎樣 他們過的人生跟我們有什麼不同嗎 沒有 他們還不是要做牛做馬的工作 還不是要結婚 最後還不是要養小孩 人生跟成績 又有什麼關聯 我相信 我們都會是好媽媽 因為經歷過苦痛 我們了解孩子心中的恐懼 更重要的是 我們懂得反省自己
2008-04-25 10:01:15
懶惰鬼
這是我第一次、一口氣,寫下這麼多字。寫完有個衝動想數數看到底有多少字,留個紀念嘛~ 無奈,還是懶貝@@

以前覺得你是好寶寶,成績好,守規矩,就是個好學生的樣咩~呵呵,果然也是個反差很大的人呀! 嘿嘿~ 來組個反差俱樂部吧!!!

她是教理化的吧…理化超難,我也時常被她打,而且也記得她打人毫不留情的力道。我記得她當時說這一切都是值得忍耐的,只要我們現在好好努力考上高中,一切就海闊天空,自由自在。因為她是個老師我相信她的話,沒想到上了高中,跟國中沒有兩樣,一樣多的課本,一樣多的考試。她的那番話,確實成了我自暴自棄的兇手之一。老師不能騙人哦…

知識很重要,我覺得是該學。但是學習知識和要求分數,是兩回事。分數考得很高的孩子,他真的知道那些內容是在說什麼嗎? 他能不能吸收成為自己的東西? 能不能運用在現實世事? 考不好的孩子,事後能夠了解並且找到答案,這樣又有什麼不對? 考試只是讓我們了解在這張試卷的範圍裡,我們懂了那些,不懂那些,不懂的搞懂就好了嘛~ 大驚小怪作啥

還記得我的經濟學老師在全班面前表揚我的表現,頒發小禮物以資鼓勵,因為在全班同學對老師幾番撻伐聲中,我的成績卻十分好。實情是…雖然考到很好的分數,我並不是真的很了解內容是什麼,帶著模糊懷疑的心情寫下答案。「大學生了沒」節目中也曾談到國外大學的考題是「你對於xxx事件的看法是?」,這種題目到了台灣學生手上穩死,因為沒有參考書、考古題和標準答案。

我們應該培養的是一個活著的、會思考的腦子,不是想辦法把腦子變成資料庫,這種事電腦代勞就可以。說歸說,理想是理想,不見得我能把孩子教得好…沒信心啊,這可是另一個人的人生啊…沈重。
2008-04-25 15:22:36
是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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