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暑假課業中斷 拉大城鄉差距

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中國時報 2007.09.04 

廖志晃/斗六報導

開學了,許多學生還在緬懷暑假美好時光!教育局長徐明和認為,暑假期間,學生脫離學校,其實是拉大教育城鄉差距的關鍵,他希望未來推動學校在寒暑假期間開放圖書館,推動多元學習,讓孩子的學習不中斷。

多數國中在暑假期間,辦理為期4周的輔導課程,但是並非每個學生都參加;當然也有學校以不同名義舉辦的研習活動,延長課程時間,但是,參加者還是原班人馬。

而在學校輔導課之外,還有不少學生於暑假期間,到坊間補習班上課,都會地區尤然;相較之下,學生如果在暑假完全與課本脫節,一旦開學,當然銜接不上來。

徐明和指出,學習是終身的課程,青少年階段更需持之以恆,但以目前的情況觀察,在學業上高成就的學生,通常在假期時持續精進,課業上低成就的學生,因而落後更遠。徐明和認為,這種學習的不連續,其實是擴大教育城鄉差距的主因!

徐明和強調,學校和家長都有責任建立讓學生有學習成就的平台,但並非局限於課業上,學生於暑假期間到學校,可以發展多元性向,例如研習音樂、體育、美術等,不一定要參加輔導課,但不能完全與學校脫節。畢竟,「心如平原逸馬,易放難收!」

台長: 梅梅
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