郭侑欣老師的教學部落格 這是仁德醫護管理專科學校專任助理教授郭侑欣老師的教學網頁，站長企圖在技術掛帥的醫護養成教育裡， 點燃人文思考及關懷的火苗。每學期在任教的班級指定數本與醫護文學有關之書籍， 列為學期報告之主題,網頁內呈現的即是學生們的學習成果。

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1.作者：于劍興於1969年出生於台灣嘉義，畢業於世新大學傳播研究所，任職於大林慈濟醫院公共傳播室，30歲以前從事新聞工作，覺得文字是一種批判的有利工具，敘述的是社會的畸形、人心的貪腐。30歲以後，當自己走入一個未盡可知的佛教團體工作後，文字對作者來說，成為探索生命的方式之一，在隻字片語中，彷彿多了幾許生命的力道，而所獲得的真摯回饋，是發現生命竟如此值得期待。
2.內容簡介:裡面記載著18位熱愛生命，堅持理想，永不對病人說放棄的醫師，從不同的背景和不同的地方而來，在精湛的醫術之外，用他們的愛讓人間，滿溢生命的花香。-(于劍興.封面)。他們求學與成長的歷程，到他們對於醫療的想法與自與自我生命的思考和實踐，開啟了一個毫無保留的分享與對話空間。每位醫師的一段成長過程，都可能會化成生命中的烙印，理想要堅持不懈，而專業也必須用心守護。-(林俊龍.封面) 。
3.佳句摘要
(1)生命，只在呼與吸之間流轉。2頁
(2)試著讓自己更敏感些，聽聽病人講些什麼、心理頭在想些什麼，將是他們心理最大的慰藉。2頁
(3)專業不在冷漠，眼裡不在再只有疾病本身。換個角度去用心，看到的將是病人的內心。15頁
(4)只有當自己成為病人的家屬，面臨生死攸關的當下時，才能真正同理家屬的心情。49頁
(5)在救人之外，更要時時刻刻求進步，唯有如此才能做出更多的貢獻。58頁
(6)生命不須計較長短，只在乎曾經擁有，不在遺憾，留在永恆的記憶中的是，曾經共同攜手走過幽谷的真情。62頁
(7)人生就像一個圓形的跑道，起點就是終點，終點也是起點。71頁
(8)儘管一路走來歷經許多的磨難，但挫折與難堪未曾消磨他的勇氣;在老師的教導下，讓他深刻的體會到醫師的職志在於，從病人的立場出發，永遠把病人放在第一位。119頁
(9)他從病人身上學會不計較，但那可不是消極，而是更應該把握當下，往理想邁進。192頁
(10)唯有克服一次次的疲勞，翻越一座座的障礙向前，才能登上高峰。209頁
4.他人評價
你會發現醫師在表面的「風光」之下，其實是再平凡不過的人而已，跟你我相同，他們一樣要呼吸、吃飯，同樣有許多問題與病痛要面對。
理想需要堅持不懈，而專業也必須用心守護。在這一群醫師身上，正有著一股熾熱不退的情懷。一位良醫的養成，需要許多的因緣聚合，至於對於一位醫師，我們該有什麼樣的想像與期待呢？從這本書，我們可以看到一個充滿希望的未來，我們更期待，醫師與病人，可以成為一輩子的朋友！
5.讀後心得
看完這本書覺的很不錯滿有心得的，覺得18位醫生都有屬於他自己成長的故事，醫生就是要將心比心的了解病人及家屬的感受，即使醫術在怎麼好，對待病人也要視病猶親。我覺得裡面寫的最好我最感同身受的是，只有當自己成為病人的家屬，面臨生死攸關的當下時，才能真正同理家屬的心情，這句話真的是寫入所有醫護人員的心砍裡。
雖然我還只是個小小的護生看的還沒有那些已經在社會上臨床上的醫護人員那麼多，但我已經能站在病人的角度替病人想。因為換個角度想，所有的事都會有不一樣的結果。
裡面我覺得寫的不錯的，其次就是佳句摘要，像他從病人身上學會不計較，但那可不是消極，而是更應該把握當下，往理想邁進。專業不在冷漠，眼裡不在再只有疾病本身。換個角度去用心，看到的將是病人的內心。寫的真的很好，就如我上面所寫的心得一樣，病人和家屬雖然很在乎疾病，但其更在乎的是醫護人員的態度和交代。
現在由於知識的暴發使得每個人都對醫療體系等更加注重，導致很多的醫療糾紛，其實醫療糾紛是可以避免的，我相信沒有人希望醫療糾紛的發生，感嘆現在的醫療人員難做，所以除了做什麼檢查之前都要解釋外其說話和態度都要三思，現在的醫療體系和以前差很多，以前醫生講的話都是聖旨，現在病人或家屬有知識醫生就難為了。
6.參考資料
http://www.eslitebooks.com/Program/Object/BookCN.aspx?PageNo=&PROD_ID=2680158345000