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郭侑欣老師的教學部落格
這是仁德醫護管理專科學校專任助理教授郭侑欣老師的教學網頁,站長企圖在技術掛帥的醫護養成教育裡, 點燃人文思考及關懷的火苗。每學期在任教的班級指定數本與醫護文學有關之書籍, 列為學期報告之主題,網頁內呈現的即是學生們的學習成果。
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113年度上學期五專部一年級讀書報告書目
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五專部一年級教學進度大綱
一年級進度大綱_頁面_1.jpg五專部一年級教學進度大綱一年級進度大綱_頁面_2.jpg五專部一年級教學進度大綱一年級進度大綱_頁面_3.jpg五專部一年級教學進度大綱
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教學進度與大綱
2015-03-01 15:34:12
一〇三年度下學期五專部一年級讀書報告書目
一〇三年度下學期五專部一年級讀書報告書目 1. 秦嗣林:《29張當票:典當不到的人生啟發》(臺北市:麥田出版, 2012)* 2. 保羅‧科爾賀:《牧羊少年的奇幻之旅》(台北:時報出版社,1997年) 3. 尚‧多明尼克...
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指定書目
2015-03-01 15:32:26
簡介《29張當票:典當不到的人生啟發》
簡介《29張當票:典當不到的人生啟發》內容簡介 右手寫當票,左手得啟發! 29張當票,29個動人的人生風景。 每一張當票,都是一場人生故事, 有溫情、有淚水、有感動,還有遺憾嘆息…… 上演著與你我...
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書目簡介
2015-02-26 11:22:43
103學年第2學期五專部一年級作文題目
作文題目:1.魅力2.與自己的身體對話 3.兩代之間1.請任選一題寫作2.請使用600字稿紙繕寫或打字後上傳(擇一)3.請依照一般作文寫作格式,題目空4個字,每段第一行空兩個字。4.字數:600字5.繳交日期:3月20日(五)
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作文
2015-02-26 09:07:19
五專部二年級教學進度大綱
二年級進度大綱_頁面_1.jpg二年級進度大綱_頁面_2.jpg二年級進度大綱_頁面_3.jpg
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教學進度與大綱
2015-02-25 22:42:18
一〇三年度下學期五專部二年級讀書報告書目
1. 李冠儒(Barz)繪:《一九四五夏末》(台北:全力,2011年)* 2. 吳濁流:《亞細亞的孤兒》(台北:草根,1995年)* 3. 白先勇《台北人》(台北:爾雅出版社,1986年) 4. 吳念真:《這些人,那些事》(台北:...
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指定書目
2015-02-25 16:41:22
簡介《台北人》
內容簡介 本書榮獲『台灣文學經典』小說類 白先勇的小說世界-----「臺北人」之主題探討 歐陽子 白先勇的「臺北人」,是一本深具複雜性的作品。此書由十四個短篇小說構成,寫作技巧各篇不同,長短也相異...
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書目簡介
2015-02-25 15:55:23
簡介《一九四五夏末》
簡介《一九四五夏末》內容簡介一九四五年,那是一個烽火連天的年代。因家境清寒,在六歲就過繼給臺北有錢人家當養女,受到良好教育而立志成為醫生的呂雁萍,一路走來不管是性別的限制,或是無情的戰火,也從未無法阻...
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書目簡介
2015-02-25 15:50:42
103學年第2學期五專部二年級作文題目
作文題目:1. 勸導信2.錯誤的知識可能害死你 3.記憶與旅行1.請任選一題寫作2.請使用600字稿紙繕寫或打字後上傳(擇一)3.請依照一般作文寫作格式,題目空4個字,每段第一行空兩個字。4.字數:600字5.繳交日期:3月20日...
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作文
2015-01-22 22:38:58
成績已送出,不再收任何補交的作文、心得!所有留言板與回應功能均已關閉。
學期成績已上傳EP,請同學自行登入查詢。老師已送交成績冊,不再收任何補交的作文、心得!所有留言板與回應功能均已關閉。祝各位同學假期愉快!
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活動公告
2015-01-12 14:02:08
期末考題型日前已公告,預祝各位同學All High Pass!
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活動公告
2015-01-12 13:53:50
五專部二年級期中末題型、範圍
範圍:岳陽樓記,詞選,散戲題型:選擇題25題100%各篇作者、題解、賞析、文法修辭,測驗練習、試卷
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試題
2015-01-12 13:50:13
五專部一年級期末考題型、範圍
範圍:樂府詩選、孔乙己、桃花源記題型:選擇題30題90%,簡答題1題10%。各篇作者、題解、賞析、修辭、文法、測驗練習、考卷簡答題:請簡介你所認識的作家魯迅。
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試題
2014-11-14 15:56:27
五專部一年級期中考題型、範圍
範圍:第一課〈世說新語選〉、第3課〈師說〉題型:一、綜合測驗:80%共20題選擇題老師畫的重點、課本測驗題、試卷二、申論題:20%「詠絮才」一則寫出謝道韞聰敏的文才。你知道中國歷史上還有許多才女嗎?請舉出一位,...
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2014-11-14 15:50:52
五專部二年級期中考題型、範圍
範圍:第一課〈燭之武退秦師〉、第五課〈琵琶行〉題型:一、綜合測驗:80%共20題選擇題老師畫的重點、課本測驗題、試卷二、申論題:20%請選擇一首中文歌曲,賞析其歌曲意涵與藝術手法,並闡明曲意與激起個人共鳴之處...
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雙子座,無法作直線式思考。喜歡享有學生的特權,卻成為老師。而且,把所有能夠核發學生證的學位...
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