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2003-03-11 10:14:25| 人氣322| 回應0 | 上一篇 | 下一篇
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elephant的ㄈ ！？


「爸爸的ㄅ，跑步的ㄆ，媽媽的ㄇ，飛機的ㄈ」，這是她們上個禮拜在注音部分的教學內容，她們已經可以倒背如流，會認字，也可以描繪出這幾個字的外形。老師在連絡簿上寫說家長在家可以幫小朋友複習，還附上一張家庭作業，讓小朋友回家寫，然後家長還得簽名之後再交回給老師。星期六當我把這兩張作業放到她們面前時，兩個人都很配合的拿起筆準備開始寫，羽音非常快速地二三下就寫好了，而且寫得很正確，完全沒有畫到字框外；竹竹則顯得有些沒自信，下筆很緩慢，深怕會畫到字框外面，手還有些顫抖，結果ㄆ就寫壞了。她很擔心地說：「我畫到外面了」，我說：「沒關係，慢慢寫就好」。羽音寫完後就說：「現在換畫圖」，然後就開始把老師畫在旁邊對照用的爸爸、跑步、媽媽、飛機的圖塗上顏色，竹竹看羽音在畫圖也跟著畫起來，兩個人邊畫邊聊天，竹竹說：「媽媽的衣服是紅色，裙子也是紅色」，羽音就說她的媽媽穿藍色衣服，…..，兩個人妳句我句，有伴的感覺真的好好。

記得我小時候好像是大班才教ㄅㄆㄇㄈ吧，因為幼稚園我也只唸了大班而已，其實完全沒有印象幼稚園到底教了什麼，而小一老師教ㄅㄆㄇㄈ時，也只是把ㄅㄆㄇㄈ寫在黑板上，然後一個字一個字指著要我們跟著唸，很難想像以前的小孩竟然能夠忍受這麼死板無趣的教學方式，還能乖乖地坐在教室50分鐘，換成是現在的小朋友，早就自個兒玩成一團了。

雖然我不瞭解為什麼現在小班就要開始學ㄅㄆㄇㄈ，但是至少以這種活潑的方式教學挺不錯的，從遊戲中學習的方式小朋友都能夠接受，並不會造成她們的壓力。雖然她們現在不懂什麼是ㄅㄆㄇㄈ，但是從爸爸的ㄅ，拔羅蔔的ㄅ…，她們已經稍為瞭解它們的關聯性了。回家時我故意開玩笑地跟她們玩，我說ㄈ是罰站的ㄈ，然後她們就笑成一團，竹竹還會自己舉一反三說：「是elephant的ㄈ」，哇，她真的懂了吔。


我要檢舉
#注音
台長： 雙子娘

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