大小對立 還是那個我愛的天空， 還是愛， 還是不變， 愛．

71愛的鼓勵 1訂閱站台

不管怎麼說也好，不管什麼人也好，不管怎麼比也好，我們總有公平的地方－青春

大家有一段屬於自己的青春年華，可能是在８月中暑天在足球上的奔跑，遇上了滂沱大雨，更能發揮青春熱血不怕死的精神，踢個你死我活！
可能是在考試前夕，大顆堆在某一個人家，本想通宵溫習，最後卻變成了促膝長談，談個痛快！
可能是畢業考後，男男女女在沙灘上渡過最後的共聚時光，玩著令人心跳加快的傳統遊戲＂火星撞地球＂，感受著從異性手裏傳來的觸感！

大家不多不少都有一些瘋狂的青春往事，但卻總是缺少了什麼似的。

聽過許多人說：早知當初就怎樣怎樣、那樣那樣。多玩一些，讀諗好一些，現在只好隨隨便便，平平凡凡過日子！

對啊！我們的青春很活在當下，總是吃喝玩樂，返學諗書，不求甚解。更甚，根本就不知道自己為何要這樣做，只知道，別人都是這樣做，長輩都是這樣說，我也只好跟著辦。

所以事後，留下開心還好，更多的是後悔，更留不下觸動！

問題來了，大家都是這樣啊！

社會這樣運作，學校這樣教，家長這樣說

他們把青春定了單一的道向，書要諗好，諗好才說別的！

諗好書才能賺個大錢，享受生活！

書諗不好，人生從此失敗了！

我對不反對諗書，更說，我非常清楚諗書的重要，他決定了你人生大部份的東西。書諗得好，你才能好好選擇自己想走的道路，你有權！

但當整個社會單一的灌輸書本的重要，加上單一的填鴨式教學，加上傳統的考試方式，只能剝削青春的創意，青春的幻想，青春的多樣性！

重點是多樣性，如果社會只要求一種人－諗書好的－的話，那麼未必太浪費了人這個優異物種的潛能了吧？
人類文明有今日的成就，我相信是因為有很多不同才能的人創造出來的。

有愛冒險的哥倫布、有愛發明的愛迪生、有偉大的達文西等等；有許許多多各方面專材的人材，他們有些諗書很好，但也有一些不善諗書的。

而我們現代，卻單一只要求孩子們把青春花在諗書上，單一的，強硬的！

如果那孩子，真的不是諗書的料，他的天份在別的專項上，那麼他的青春就此拜別，一去不回了，別忘了，人生只有一次青春啊！

別把念書不好的全當作壞小孩，有否了解過他們，問過他們，他們要什麼？

有否嘗試給他們多一條選舉的道路！

感恩的是，現在開始有了！

初中畢業生，可以有不一樣的升學路線－澳門演藝學校和創新中學！

希望孩子們能從更多的選擇中，找尋到自己的夢！



http://www.conservatory.gov.mo/cn/Default.aspx－澳門演藝學校


http://www.mss-mllc.com/index1.htm－創新中學