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我的班級 在在世界的某一個角落
我...每天處在一個吵鬧的班級(也就是大家印象不好的加強班)
回想當時六月(去年)剛進本校的場景~全班是乖的難以置信 也許是因為生疏 不懂規範 而不敢輕易的做事 就只因 怕自己的行政電腦上 染了個小黑點 而這小黑點 則是無法塗改的 所以大家才不敢囂張吧?!
而過年(今年)過後 有空的我 則是坐在位子上 瞧瞧大家下課 又在做甚麼搞笑、天真的舉動..但事實 並非是我想的如此單純~各個花招的儘管的擺出 把本班 搞的像"遊樂園" 每天都只有"亂"字!
凡是本人走上四樓辦公室 找我最喜歡的室外課老師"體育老師" 詢問體育課到哪集合 導師看到我 都有總"恐懼"的Feeling~ 怕本人又再打班上的"秩序小報告"(畢竟之前當風紀)我只能回答導師 "班長 風紀 股長 都不管了 我只是個體長 權力微薄 無法抗壓"(白話:高層股長都不管了 我管做啥呢?! 豈不是自找事做呢?!)
直到最近 我最愛的科目"英文"英文老師 是我最..信任的唯一一個老師(帶點欣賞的Fell) 全班在英文課 大鬧!~ 當時的我 已經察覺老師的臉色開始不對勁了..只是 上課時間 我無法插手管理..也因為這次的大亂 讓英文老師對本班的評價..瞬間down谷底..

也許 我該去安慰她 安慰她 不是因為喜歡英文 則是因為 "我了解她的心情" 但我無法提起勇氣 去安慰她 只因為..她是老師 我只是個學生..其他老師 也許只認為 "你只是個一起鬧的學生 沒有資格再二度傷害她" 但...我想 那些老師錯了~
我想 我敢說 我比班上的任何人 還成熟 也還了解些 他們不了解 不懂的事物 "同情心"是他們其他人沒有學習到的..我 為何了解老師們的表達動作..?只因為 我吃過的苦 比他們還多 雖然歲數 活的時間 一樣長 一樣多 但我學的事物 是遠遠超過他們的!~
有人問過我 為何大家在班上 都叫我 "楊ㄅㄟˊ(伯)、老人、老爹....的綽號?" 我只回答 *只要有分寸 大家怎麼叫我 我無所謂 而也有可能 我的行為 動作 是跟你們不同的 所以....*

我有時在想..如果我繼續請求導師 恢復"風紀之位"那班上的秩序 會有起色嗎?" 但只敢心裡想著 卻無法說出口 只因為..我知道 我自己的管理方式 一次比一次還刁鑽 也深怕 因為我恢復了 導致大家無法擁有自由時間...