開學至今,逐步訓練孩子主動交功課給老師,小誌卻很少能做到,不但如此,一再的叮嚀,他老兄也是催一本交一本,沒催呢?就完全忘了這檔事.
如果碰到他剛好要教功課或訂正或超聯絡簿時,出現了另一件事要他做(不一定是老師,也可能是同學讓他分心),他一樣會將他原本要先做的事忘光光
於是,半個月前的作業可以到現在還沒補好,於是,聯絡簿可以到放學還抄不完,於是,訂正的作業堆積如山,於是,上學期所學的注音符號忘的忘,錯的錯,於是成績一再落後
在聯絡簿中請家長抽空陪他練習注音符號,媽媽的回覆是這樣的:小誌今天沒時間練習,我會請他抽空複習的..
這樣的回答,除了練上出現三條線,殘存的是充滿無力感的心情
到底,小誌媽咪認為他多大?只一味的擔心他被標記,一位的考慮這樣子會不會影響他參加資優班的資格?他都忘了,目前的狀況若沒處理,甭談資優班,在班上的學習都是隱憂..
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