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2007-12-03 09:10:25| 人氣147| 回應4 | 上一篇 | 下一篇

審視一下一年前的證據~

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昨天兩個小孩對電腦又有點爭執’還好老二感覺大一點了’兩個人自行解決好了’不必我這娘出面..
讓我想起一年前的[證據]翻出來’貼上來!!
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2006/12/15
電腦要不要分開來擺?
明天不上課答應讓小孩玩電腦一下,晚間兩個小孩兩台電腦一起玩著玩著吵嘴/打起來,弟弟先動手打姐姐,姐姐大叫弟弟打人,弟弟投訴姐姐老愛亂罵他.....我也加入戰況生氣罵起來:

[給你們一人一台電腦了/還吵架!!]

[弟弟你為什麼動手?]

[姐姐罵我!]

[她動嘴/你不會也動嘴噢!不會好好說嗎?幹嘛動手!!!]

[我罵不過她!當然動手!!]

……….

一個亂罵人,一個打人,越講越激動!我氣不過,拉開2個小孩,每個送上棒打屁股2下



[你們兩個都沒把事情處理好,都處罰!不准看電視/不准玩電腦!今天/明天都不准!!我也很生氣,你們這樣吵,亂罵人,還動手…..]



一個罰站在那兒還氣呼呼的/一個躺到床上大哭著….. 為避開氣頭上,降降火氣,我離開現場到廚房。想想自己也是大叫著罵他們兩個,總該有什麼辦法才對/可是我還沒想到…

火氣稍降後,慢聲慢氣的告訴他們:



[你們這樣不好好說,我很生氣,可是我還沒想到有什麼方法…你們好好想想辦法寫下來給我,今天沒想出個辦法,以後都免想玩電腦了!]



********************

[弟弟!姐姐!你們辦法想到了沒,我剛氣炸了!想不出辦法了!那你們以後都不要玩電腦了,我只能這樣了!]



[好!我來寫!] 姐姐說



[弟弟你怎不去寫?]我問

[我剛講了,不用寫了!]我兒說

[有嗎?我怎沒聽到,進來房間再跟我說一次!]我說



[電腦分開來擺!擺到媽媽房間!]弟弟說



剛好姐姐拿來紙條寫著:[分開房間!]



好!兩個都開始想辦法了,兩個都進到房間了,我坐上碎花布沙發,覺得這樣可以一起想辦法討論一下也很不錯呢!!大家心情都緩和了。

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[弟弟!看!姐姐寫的是想要分開房間。]我說

[分就分]弟弟回

[可是我們現在房間不夠!弟弟你要跟我睡嗎?]我問

[不要!我要睡我原來的床!電腦分開來就好了!]弟弟說

[姐姐!你同意電腦分開來放嗎?]我問女兒

[好啊~]女兒回



[本來電腦是分開擺的!想想當初為何電腦要放一起的!是為了方便你們倆,一起玩線上翻滾小子遊戲的。不必這頭叫,那頭喊得很吵!現在你們決定分開擺的話,就不要再玩翻滾小子了!你們一定又就這頭叫,那頭喊的!]我說



[那我們不要大喊大叫的就好了啊~]弟弟說

[你們為了要上線一起玩同一個遊戲,在那邊喬來喬去的,分兩間擺就得喊來喊去的,姐姐你覺得你們做得到嗎?]我問

[嗯…不大可能] 姐姐說

[不然,如果你們再給我聽到一次叫來叫去的,就永遠不要玩電腦!!姐姐你還是決定分開擺嗎?]我問



[…..隨便!]女兒回

[你的意思是都可以?維持現狀也可以?]我問

[嗯!]



[好!姐姐現在也願意電腦繼續擺一起!分開也可以!你決定好了!]我問弟弟

[嗯…隨便!]弟弟回

[隨便是什麼意思!大家說清楚哦!剛說過的!一直討論出結果才可以開放玩電腦噢!]我說

[還是擺一起好了!]弟弟說

**********************************

[好~那回到電腦擺一起的問題:“怎樣避免再吵架!!”通常你們是怎樣吵起來的?姐姐你先說!]我問

[嗯…我有時候很煩想罵人,就罵弟弟!]姐姐說

[那今天呢?]我問

[呵呵!也是!]女兒回

[那弟弟沒說錯哦!今天你亂罵人!自己掌嘴好了!]我說

[蛤~長嘴?姐姐你已經有嘴巴了啊?]弟弟說

[哈哈哈~]我和姐姐笑得勒~

[掌嘴是自己打一下嘴巴的意思!不是多長一個嘴巴啦~]我說

[噢!呵呵!]弟弟也覺得好笑



[弟弟!那你呢?通常是怎樣吵起來了?]換問他

[嗯…有時候是姐姐亂罵我,有時候也是…我有不對啦~]弟弟蓋著棉被說著/還會不好意思呢!

*******************************

[好!那不然你們互相提醒一下好了,姐姐你想發脾氣的時候來找我,或自己去洗手間亂罵好了別亂罵別人,弟弟你幫忙提醒一下姐姐,她要發脾氣時,輕輕地告訴姐姐:去廁所噢!姐姐也提醒弟弟不要胡鬧。好好說哦!]



[我不敢!姐姐會罵我!]弟弟說



[不然你做一個牌子,上面寫:不要生氣哦!姐姐生氣時,你就不說話,舉起牌子就好了!]我說

[哈哈哈~]姐姐笑著,超懂我的幽默的,哈哈!

[我不要!!]弟弟說

[這樣好了!不然我寫在一張圓圓的紙上,貼在姐姐桌上好了。]弟弟接著說

[哈哈哈!]姐姐還一直笑,覺得弟弟老想些餿主意!

[不要啦~這樣太難看了啦~]姐姐接著說



[那你們還是決定不搬電腦了?也儘量不吵架,要好好說,互相提醒了厚!]我問他們兩

[嗯!對!]姐姐說,還催促弟弟快跟進!(還不是想快點看電視!)

[那我們可以看電視了嗎?可以玩電腦了嗎?]姐姐問

[好!等我把今天的討論全打字下來,作證據!打好後9:00給你們看電視!現在隨便你們玩什麼,不看電視/不玩電腦就行了!]

[好!耶!]小孩歡呼

[等一下!兩個握手再抱一下!]我說

[嘻嘻!]握手再擁抱一下

************************

姐姐躺在地毯上和貓玩,弟弟拿起今天在學校義賣會上,自己買的糖果盒,準備將它改裝成筆筒。

我…在這裏打我們討論好的[證據]

[媽~我們可以玩電腦了嗎?]

[不行!我還在打證據!今天來不急給你們玩電腦了!等下9:00看電視就好了!]



***********************

其實我想小孩問題層出不窮!….還是老話~盡力就好了!

哈哈!我已經發現我的電腦也可以轉換成繁體字耶!打簡體字很快/再全轉換成繁體字!

台長: Linda
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梅影
教育小孩
需要有耐心去溝通
學問還真大哩
2007-12-04 21:19:06
版主回應
是哩~
我觉得这次处理得还不错...当然我也有抓狂的时候...贴上来也是提醒自己‘多用[脑筋]~管理...不管管理什么‘都是大学问’对不对
2007-12-05 08:50:35
↙↗馨中的圓圓☆
你真的有兩位很可愛的兒女耶~
真幸福☆
2007-12-05 11:43:00
版主回應
感恩啦~
2007-12-05 11:45:20
圓恩
很有趣的溝通過程
一個開明的老媽哦!
2007-12-05 18:32:09
版主回應
對~我的媽呀~我是當媽的`很....遇到小小孩怎麼說都說不通的時候...也是想抓狂啊~ 就來這撈叨一下`知道嗎?
第一個超好騙
第二個怎麼騙都...就是不肯張開嘴~刷牙...3歲前都沒刷牙!!有聽過嗎

做功課?
改說X點以後不准做功課`沒做完的就去學校給老師罵!
真照作歐~...可是
一個被老師罵過後`乖乖的自己很緊張要在X點前做完!
一個被老師說也...我行我素歐~
怎麼辦?
還在想辦法中....
貼上來的是[成功]案例
還好多難為的案例呢...對`當媽的我`加油了啊
2007-12-05 22:45:56
過客
我在大學有開一門課:商務談判與溝通,
沒有出社會的大學生根本體會不到商務的複雜問題,
我會舉例:男女朋友間的談判與溝通(分手的技巧、邀約的技巧、說話的藝術),
我會舉例:父母與子女間的談判與溝通(應對進退的技巧、善意的欺騙技巧、衝突的處理),
其他諸如兄弟姐妹間的問題、菜市場買菜的婆婆媽媽問題...等等,
在以前,衝突是被認為不好的,
不過,
現今的社會中,衝突是被認為是正面的,
我個人甚至於鼓勵衝突,
唯有衝突才能顯現出問題,也才能尋找出解決問題的方法,
彼此都會有收穫,也才能有進步的空間,
簡單的說:有衝突或是即將會產生衝突,才會有一連串的溝通,甚至於談判。
三學分的課很難一下子表達出來,衝突的激發、衝突的處理、情緒的管理、溝通與談判有許多相關的理論與研究,例如:『周哈里窗Johari Window』理論。
說您的小孩好了,
不吵架才奇怪,如果不吵了,您要擔心了,
你處理的很好,但是,你介入太深了,
你用大人的觀點跟處理模式去套小孩的思考是不對的,
人生黃金24法則中,有一則:刺蝟效應。
刺蝟都長滿了刺,可是它很怕冷,
靠太近,彼此相刺,靠太遠,又很冷,
唯有刺一下,分開一點,
太冷了,再靠近一點取暖,
靠太近了,又彼此又刺一下,
一段時間之後,一大群的刺蝟就會保持距離,不但不相刺,又能相互取暖。
小孩之間一樣、夫妻間也一樣、父母間也一樣、朋友間也一樣,同事間也一樣、生意夥伴也一樣,這才叫『黃金法則』。
好了,
當你的小孩都不會吵架時,再來找我好了。
好像在上課,要收學費了。
2007-12-21 22:25:33
版主回應
謝謝您的回應`我很快看一遍您寫的`想要回覆如下

衝突
當然是好的`有衝突表示意見不同`可以發覺問題`但衝突不一定非得用吵架打架的手段解決`.....(雖然有時候`吵架`打架`流血衝突`也有可能被當作手段方法...從歷史上某些點來看`這些不想多述)

我不覺得這次我介入太多`因為當時小孩還小`兩個小孩打起來了`有小孩的都該知道`他們打起來時`是不分輕重`好像非得把指甲勘入皮肉裡才甘心似的~.....小孩小的時候`大人的處理模式`無形中就是小孩學習的對象..我想要展現的是`我也是試圖學著用討論的方式解決問題.

在以後的衝突中`我很高興看到我的孩子也試圖用討論協商解決問題`這也是我希望讓他們學習的

吵嘴可以`進房間去吵`別吵得打擾外頭的人即可
2007-12-22 12:48:08
是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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