你說你喜歡寫字 而我說我喜歡打字
我的原因是其來有自的...讓我說點小故事
小二的老師要我們每天寫一篇近百字的小作文
大家只要”日記” ”成語心得” ”靜思語心得”題目三選一就行了(老師是慈濟人)
可是她規定我每天三篇都要寫 簡單的計算一下...我的作業是其他同學的三倍
這是那個時候最辛苦的作業 每天都不免哀哀叫的亂抱怨
不過小時候還在練字 電腦也不是那麼常接觸 所以用手寫就算了
到了下學期...作業更驚人
有家長覺得老師這項作業出的太好了 主動提供全班一人一本作文本...
於是 表面上作業量看似減少(只要寫日記就好 不用成語靜思語) 可是篇幅大大增加
尤其老師規定大家寫兩面就好 我卻得要寫三面以上...
相信我 我哀哀叫的更嚴重
到了小三進資優班 倒也沒重新編班 只是特定的時間去上課而已
感覺有點像...社團吧(笑)
(解釋一下...這是個很歡樂的資優班 所以先別對這個名詞下斷語
只是讓我們去嘗試很多很有趣的新東西 參觀比較多地方 有比較多的玩樂時間而已
我自己倒沒覺得資優在哪←至少我覺得自己沒有所謂的資優...)
老師一開始叫我們每週一作文(喔對...小三開始 班上就沒有作文日記之類的玩意)
字數當然是繼續累加...而且是手寫 好險這種煉獄般的生活時間不長
老師為了練大家的打字 所以准許大家用電腦交作文(這一寫就寫到畢業)
赫然發現這項利器 排版自由 想刪就刪 想增就增
隨我高興把這一句寫個兩百遍 都不用冒著稿紙被擦布擦破的危機
子曰從心所欲不逾矩 就是這種了不起的境界吧(笑)
雖然沒正式學過打字的手勢 也一直都只用最陽春的注音打字法
但是鋼琴練出來的左右手和兩隻小拇指 打字起來也能有翩翩然的速度(笑)
又怎是一句如魚得水了得！
到了國中 雖然沒有持續的作文作業
但靠著積存下來的東西 還是連拿了兩次的作文比賽
第一名？不...那種八股又老掉牙的題目 我怎麼寫的過幾個官腔高手呢
(要說我酸葡萄也是可以啦...)
國中的國文課 敝人生平無大志 只求作文最高分 這比什麼都快樂
只可惜考高中不考作文 殘念
進了高中 只比過一次的作文
想當然耳的沒得名 但也不能怪那個八股到掉渣的題目
第二次的比賽意懶心灰 沒去報名...沒想到這年的題目詩意翩翩
這就是人生嗎...
所以目標還是在班上就好 畢竟這所鬼高中 想出頭還真是難事一件
高一上的老師極為捧場 幾乎每次都給最高分
我的國文總成績也是他三個班裡給最高的一個(關於這事 報台有寫過)
高一下的老師是寫小說的 師丈好像也是某知名小說獎的得主
除了第一篇受到青睞外 之後的都有點呈現跌停狀態...
高二這個老師一直帶到高三畢業
作文成績真的要好好的感謝她 每次不是第一就是第二
反正國文的其他成績可以不在意 這個就是我的必爭之地(笑)
講了那麼多 似乎快跟標題脫節了
總之 打字的自由合我的脾胃 寫字的溫度合你的心情
你寫給我的 記得也要給我看就是啦~
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