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2008-05-20 19:36:06| 人氣253| 回應1 | 上一篇 | 下一篇

說穿了……讀書幹嘛?

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一項積非成是的制度--讀書

  其實……說穿了,讀書不過就是一項積非成是的制度罷了。說實在,一個賣西瓜的需要知道微積分、三角形性質這種東西嗎?如果你敢,就帶種點去問問看,相信得到的都是跟我一樣的答案……

  「老闆!你如果能背出三角形的五種性質,我就跟你買五顆西瓜!」

  「肖年欸!你有沒有被西瓜丟過?」

  什麼話?讀書能成大器、前途光明,那對於這個社會會不會太不公平了一點?試問那些怎麼讀也讀不起來的人呢?是不是就像伙影裡面的小李一樣?不會忍術就一直狂練體術;不會讀書就去賣西瓜呢?一點公平性都沒有!知道陳橋兵變是宋太祖趙匡硬有用嗎?會比較硬嗎?這句話能吃嗎?不能……


  讀書就宿便一樣…積的越多,拉出來就越臭!而考試就是在臭味的薰陶下徘徊的蒼蠅……而我們……就是踩到那屎衰人。

  好,我們就來假設讀書是一件正確的事情好了!怎麼搞的,讀書好像是在比"誰比較會"而不是在學真正日常生活中用的到的,我們學的是「打到蚊子要去洗手」、但要會的卻是「母蚊子才會叮人」…………母蚊子又不能騎?

  為什麼不學一些在人生當中真的有用的呢?那些修機車的這一生中再也不用管孔仔是什麼狗屁,只需要知道一台機車所有的零件就好了!那何不當初就學機車要怎麼做?機車有什麼零件?說教改越改越爛,那不如當初就不要有"教"這樣制度的出現!


  像我家裡就有兩個很嚎洨的制度狗-一個今年剛考上法官、一個今天考上台大電機系研究所,過年的時候,兩個就在對我們這些表弟表妹暢秋……

台大:
  「你們以後一定要好好用功噢!這樣才不會……看!」他話還沒說完,我就一拳灌在他的金絲框上面冷冷的說道……

  「你要是夠厲害,就算出我這拳有幾焦耳的力?」

  學這麼多……有用嗎?


  但最後結論還是老話一句……



   杜爺!我看林老母!

其實,人類原本生下來……就不是為了讀書的……所以才說是積非成是!【5/18】


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台長:
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巴士
只不過是不讀書的人找出來的藉口
不想讀書請你去改變這項規定
想改變就得有權利
要有權利請去讀書
只是讀了書之後你就不會去改變這項規定
何者不是如此?
我們為的是目標這個東西
學習只是種過程
而必鑽牛角尖
2008-06-11 22:49:52
是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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