星月夜 白雲朝頂上，甘露灑須彌。 自飲長生酒，逍遙誰得知。 坐聽無弦曲，明通造化機。 都來二十句，端的上天梯。

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最近台南大力推廣為剛滿16歲的青少年舉辦成年禮，大小廟宇及教會都加入這個文化活動。我的學校是天主教教會學校，訂在下午1:30到4:30為高三舉辦成年禮，有灑鹽、過火、宣誓等儀式，我們都很興奮，因為有半天時間不用上課！
國文老師開玩笑地問我們，成年之後有沒有想做什麼？前面的男生向旁邊的朋友嘀咕了一句，旁邊的男生聽了馬上大笑，「北七喔!你知道他說他想做什麼嗎？做愛做的那件事！」我們都笑歪了。
午休後，全體到大禮堂集合，校長問我們有哪些成年禮，有人回答打耳祭(歷史一定很好＝　＝）；還有人回答猴祭（全場臉上出現三條線＝口＝）--把我們當猴子嗎？
校長尷尬的說，其實冠禮也算成年禮的一種，接著哇啦哇啦講了一堆，校長講話告一段落，我們就被帶到樓下各班級的集合地點，第一關是由英文老師把關的灑鹽儀式，我們難掩興奮之情，一個一個排隊等著被老師灑鹽「驅邪」。
有點遺憾不是想像中抓一大把鹽灑在臉上，而只是拿一小撮象徵性地點灑在臉上，我們還被要求對老師講一句話，有男生叫了一聲「大正妹！」老師樂歪了。輪到我時，我看著老師的臉，想著要說什麼，一陣沈寂，她率先打破沈默說：「其實是我應該要向妳說些什麼，如果不是你的那張卡片和那幅畫，我可能已經放棄了喲……」。
她曾是補教界名師、名校(台南女中)教師，從來沒有教過私立學校後段班的學生，教了以後才發現，原來以前不是她教得好，而是她教的學生都太優秀，讓她感到很挫敗。
「我們這些基層教師有熱誠，可是常被整個教育體制澆了一盆冷水；我們就好比馴獸師，最好讓你們聽話的方法就是手上拿鞭子，可是我們手中既沒有鞭子也沒有電擊棒……有些學生就是擺爛給你看，一副你能奈我何的表情，要留級，家長也不同意。」她因此考慮辭職不再教了。
她說她最大的夢想，就是想到類似綠島偏遠地區教書，讓那些學生都可以受到教育。
在母親節那天，我走進教師辦公室送給她一張卡片，卡片裡我畫了一幅英文老師的畫像，畫中的她有一雙迷濛的大眼、輕抿的嘴唇，高挺的鼻樑，我一直以來，都認為她長得像極了我在圖片上看過的俄國貴婦，同學都說我畫得很像。卡片上寫著，「老師，請您不要自責也不要傷心，我覺得其實您早就實現了您的理想，您肯留在後段班教書，不就像天地一沙鷗裡頭的岳納珊願意留在鷗群裡鼓舞牠們，給我們這群知識貧乏的學生一盞明燈嗎？」
老師沒說什麼，默默地收下卡片。
過了兩天，我在走道上遇見她，她向我微笑並說「謝謝」。今天是她第二次向我說「謝謝」。我也謝謝您，老師，看到您又恢復活力，真好！