上禮拜帶我們學校的小鬼們去比英語歌唱比賽。
去年我們學校拿第二，今年得第一唷。呼呼呼呵呵呵～～～（請模擬小魔女DoReMi裡面穿禮服拿蓬扇的顧人怨的玉木麗香之囂張笑聲.....）
其實因為是高雄縣辦的比賽，高雄縣立的高中根本沒幾間嘛，加上根本沒有公文規定一定要比，所以競爭者少。去年四隊參加，今年更少，不過三隊而已，不像國中部的超恐怖，連決賽都還有十四隊。
去年是我們學校先辦班際的比賽，得第一的班級再代表學校去參加比賽，所以去年去比賽的班級是他們已經把粗胚都弄好了，我只能負責修飾而已，能使的力並不大，能修的地方很有限，不過相對的也比較輕鬆。今年因為學校沒辦班際比賽，所以由我自己選一個班來訓練，那就從選班到選歌到教唱都是我一個人包了。缺點是比較累，優點是從頭到尾都可以揑塑成我要的樣子。
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今年選這一班純粹是因為我被配了兩個高一的班上家政課，所以這兩個班我有音樂*1 ＋家政*2 一共三節課，其他的班級只有一節課，那當然無論如何要挑這兩個班的其中一班，不然一個禮拜一節課哪有時間練唱啊。於是我從這兩般裡面挑了歌聲比較嘹亮的那一班。
所以開學沒多久我就跟他們班宣佈要去參加歌唱比賽。他們一臉驚嚇的說：啊為什麼是我們班？（難怪他們驚嚇，因為當時才開學，我們也都不熟。）
我說：我用看的就知道你們班比較會唱歌，就是這樣。
他們：？？？？？？
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比賽規定人數上限是三十人。這點我實在很不理解，也提出建議過，但是沒有得到回應。因為這種比賽常常都是以班級為單位，但是我們一個班的人數上限是４０人，像去比賽的這個班一共３８人。
也就是說，我必須淘汰掉八個人。一個班只有八個沒入選，被淘汰的孩子其實是會有點受傷的吧？為什麼規定上限３０人，不能讓全班一起開開心心去唱呢？為此我選人的過程小心翼翼，就怕哪一句話小小的措詞不妥就傷到他們的心。也因此我先說明，我原則上會淘汰聲音太小的人。我想，如果你真的很想唱，也許音準音色這種是不太可能立即進步的，但是大聲的唱出來是你願意就可以做得到的。
最後選好了人之後，有聲音很好的男生擺明了不想參加，有兩個當初沒入選的男孩表示如果有機會還是有參加的意願。如果以功率來說，我應該警告那些聲音好的人不可以不參加，然後告訴沒入選的人說我有我的考量很抱歉。但是我想想還是讓他們換了。唱歌畢竟應該還是件開心的事情吧，讓想唱歌的人來唱歌才是對的，即使這樣多少會影響整體效果。
奇特的是那兩個原來沒入選的男生後來都認真的練到不錯喔。這更讓我覺得我做了對的決定。人啊不能太功利，有些事情還是要用美學的角度去想比較好。
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我選的曲目是安德魯洛伊韋伯的音樂劇微風輕哨的主題曲＂Whistle down the wind＂。我覺得他們唱得很不錯，不要說第一名，一定還贏第二名很多分。這首歌很好聽也很耐聽，我中間弄了個轉調所以曲子變長也變得比較有層次，比賽效果還不錯。
比賽當天我叫他們上半身穿班服，下面穿牛仔褲去比賽。當時他們正在做班服，我還要他們選比較清新自然風向色系的，淺藍哪淡綠啊純白之類的，他們說好。結果比賽前一天下午他們的班服才做好送來，我一看，居然是黑色的，後面還畫有好大一對非常搶眼的白色翅膀。他們還送我一件，說母后母后妳一定要穿著這件帶我們去比賽喔。
啊誰跟我解釋一下這算是什麼自然色系啊？
（他們叫我母后是因為他們本來叫我美女跟正妹，我不太高興的說我可不是這個level的唷，與其叫我正妹美女什麼的不如叫我母后吧。）
當我們抵達比賽會場，看到一堆國中的甚至去舞蹈社租舞衣或禮服一片花枝招展，我們牛仔褲加黑上衣，江湖到簡直只差沒有球棒跟西瓜刀。
母后我覺得我們的陣仗怎麼看都像黑道大姐大帶著堂口兄弟去參加陳啟禮的公祭......
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雖然心裡早就有預期，但是頒獎的時候聽到我們得第一還是很開心。我們全體衝上去領獎，每個同學都領了一盒禮物（他們回家打開看說是檯燈），而我，主辦學校的校長出我意料的先是為我掛上了很像選美小姐的綵帶一條（傻眼！@@），然後再交給我一個亮晶晶權杖（還是傻眼！），然後又拿出一個毛茸茸皇冠要為我戴上（後來因為我太高他搆不到所以我拿過來自己戴）。哇，這主辦學校也太搞笑了吧？！
然後全部學生在後面看著我的＂加冕儀式＂，全部大喊母后吉祥，真是笑死我了。
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因為比賽之前不方便破壞紀律，比賽之後又因為趕校車而急急衝上車沒時間照相，所以跟學生約好今天大家都穿班服來補照相。這個照片的背景是我音樂教室的舞台，他們穿的是校褲而不是比賽當天的牛仔褲，不然是更有江湖味的。
雖說得第一很開心，但是其實訓練合唱真的很累。像這個班沒有人鋼琴好到可以彈伴奏，老師又不能上台，只能自己彈自己錄。雖然我只花了五分鐘就用數位鋼琴錄好了midi檔，但是卻不知花了幾個晚上才搞好把數位鋼琴的midi檔轉成wave檔這件想起來很簡單但是實行起來卻一直碰壁的事情。（我用Cubase讀得到midiI檔，但是轉檔之後卻變成一片空白，然後找來找去又下載了N個轉檔軟體，結果不是音質差到不行就是音量小到聽不見，不然就是迴音大到要嚇死人的地步。）
除了伴奏轉檔這件事情花了我N個晚上，光是在我持續咳嗽喉嚨痛又燒聲的期間不停的訓練學生放聲唱歌，我就不知道到底對我的聲帶是否造成了什麼長期性的不可挽回的影響？我自己知道聲帶有問題的時候硬要唱歌是會對聲帶有永久性的傷害的，但是我等來等去聲音一直沒有好起來的跡象，而比賽一天一天接近，誰能教唱歌卻自己不唱歌？
所以還是要唉一下。音樂老師帶什麼直笛啦合唱啦這些有的沒的比賽真的很辛苦，幾乎什麼事情都是只有一個人在擔，練個一個月兩個月也沒有半隻貓來聽一次，甚至犧牲午休來練唱還會被嫌說少吵到別人午睡什麼的，比得好就比得好，比不好有的學校校長主任都還會唸咧，旁人放雞屎的可比生雞蛋的多。
所以請不要再沒常識的說一些什麼＂音樂老師最好了只要優雅的彈琴就好了＂之類的鬼話。我還被問過說＂妳為什麼要喝枇杷膏？妳最輕鬆了又不用講話！音樂老師不是整堂課都彈鋼琴，應該是會彈到手指扭到才對吧？＂
我實在一整個無言。如果我一整節課都在彈鋼琴那你想學生會有幾隻還醒著？我不用教音樂史不用解釋樂曲不用介紹音樂家不用導聆還不用管秩序喔？還有，如果我彈一整節課手指就扭到，我主修鋼琴修假的逆？
音樂老師每個班都只有一堂課，所以要教很多班，學生多，名字老記不住，又因為只有一節課所以學生對我們的感情也不是很深，我們總是＂大家的老師＂而不是＂我們班的老師＂。可怕的時刻像是園遊會，因為全高中部我都有教到，一逛下去每一個班級都要交關，光不同班的紅茶就買了五杯，茶葉蛋也吃到要吐。還有音樂教室通常都在偏僻的地方，當他們晃啊晃晃來了音樂教室通常都已經醞釀出了一種來度假的心態，認真聽課的人少而想休閒的人多。再加上音樂不聯考不重要，所以妳會在音樂課看到國文課本英文講義數學習作。音樂又是一種很仰賴天份的藝術，從學過六年鋼琴的到不會看五線譜的通通即在一個班級之內，講淺一點覺得太對不起有程度的同學，講深一點那些沒天份的學生立刻就紛紛的圓寂了，深淺的拿捏真的很靠功力。
不過還是很感謝這一個比賽的班級。他們一直很合作，很願意努力試著理解我要的音樂是什麼樣子，被我操得很累也只敢默默的抱怨，還母后長母后短的逗我開心。也很感謝他們送我的堂口兄弟氣質的班服。
我會記得你們的可愛之處，在下次教學又遇到挫折的時候，希望跟你們的美好回憶可以提醒我想起這個工作的快樂之處！
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