星空之下的隨想 寫些什麼呢?就寫些生活中的感動與大家分享吧......

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這學期搬進了全新的教室後，我就一直在思考要做什麼樣的教室佈置，正好讀了一本介紹藝術家的書，從米勒到梵谷，我驚訝於他們的生命所表現出來的堅強，包括對弱勢族群的憐憫、對藝術創作的熱情、即使生活困頓，三餐無以為繼，甚至必須忍受病痛纏身，但是他們仍然不放棄創作，因為經歷了最殘酷的現實考驗，才能畫出超脫世俗評價的動人作品．
我想把梵谷的生命故事介紹給孩子們，於是就開始了我的秘密計畫，首先和孩子們一起撕紙，然後在教室後方的牆面上完成這幅作品．

剛開始孩子們都不知道我要做什麼，只覺得撕紙很好完，等到作品漸漸完成，有些眼尖的孩子就會發現其中的奧秘，然後很興奮地跑來跟我說：「老師，這是梵谷的星夜對不對？我去台北的時候有去看喔！」﹝註：梵谷的作品此時正在台北展出﹞
其他的孩子會開始去書箱翻書來看，他們都想知道梵谷是誰、「星夜」的原作是什麼模樣，然後就可以評價老師的作品和原作像不像．．．．．．．（對我而言真是一大考驗>_<b）

梵谷真正開始學畫及創作的時間只有短短十年，影響他最深的前輩畫家正是米勒．米勒筆下的人物全是辛苦勞動的農民，雖然看起來衣衫襤褸，但米勒卻能使這些人在畫面中呈現出永遠的寧靜詳和，時間在米勒的筆下彷彿靜止了，讓人不由得羨慕起這些畫面中的人物，他們單純知足的表情彷彿置身在天堂裡．
我想梵谷一定從米勒的畫作中，感受到米勒那顆悲天憫人的心，否則不會選擇臨摹米勒的作品，而且數量還不少．

如果對照當時流行的印象派畫家充滿歡樂及甜美風的作品，就不難發現梵谷著眼於窮人的世界有多麼難能可貴．
我覺得不論是米勒或是梵谷，都具備了某種傳教士的精神，就是選擇走進人群裡，與窮人們生活在一起，用畫筆捕捉他們的生活樣貌，藉此告訴那些在畫廊中欣賞藝術的人們：「這才是真實的世界」
我想跟孩子們分享什麼呢？就是梵谷的全部：對弱勢者的關注，對藝術創作的熱情，對生命的堅持，對抗病魔的勇氣．．．．．．梵谷確實擁有「燃燒的靈魂」，而這把火將透過他的作品，繼續燃燒每一個人的心．這不正是「生命影響生命」嗎？
總之，這個學期有空時就來講講梵谷的故事，再搭配欣賞他的畫作，和孩子們一起培養藝術氣質吧！

2010/03/27