2003.11.03
星期一，清晨六點
挖起昨晚情緒高昂直到十二點才勉強睡去的琇
雖然明顯的沒睡飽
但一聽到『上學』兩字，還是奮力睜開眼睛跳下床
今天是第一天上學，我和阿筆全程作陪
琇算是適應力很高的孩子
初入陌生環境，倒也能勉強自己跟著團體行動
一直到中午吃過飯午休
都還算適應的極好
午睡因為抵擋不了的疲倦，終於在老師的陪伴下睡著
難為了就算在家都難入睡的她
下午的活動她已經無心待在教室
我在教室門口偷瞄她時她正跟小朋友有爭執
又不巧被她看到我
我覺得老師處理的極好，她被安撫後繼續留下來上課
等到可以回家時，我看到她從教室飛奔向我
眼淚就要迸發出來之前主任阿姨一句
『要跟媽媽回家了，妳有沒有好開心？』
又讓她強忍淚水硬擠出一個扭曲的笑臉
當時我心疼她的反應，又驕傲她的懂事
後來發現年紀小小就懂得這般壓抑自己的情緒不是件好事
果然在短短幾天就如山洪般爆發開來
星期二，一樣是清晨六點
因著前晚的約定，我不打算陪她去上學
出發前又問她
她豪氣的說『弟弟還小不能去，妳在家陪弟弟就好』
聽老師在電話裡的描述
早上的課程時間表現都好
午睡時哭了，下午幾乎都在主任的辦公室
這天回家後出現暴力行為跟語言退化的現象
還有，問她問題要重複五次她才有辦法回答
星期三，晚上『喊眠』一整晚
早上起來聲音沙啞到幾乎只剩氣音
可能自覺講話像鴨子
聽主任說一向愛說話的她今天安靜的很
我下午去接她時她的表現還好
甚至跟晴晴、唐唐玩到不想走
可能是步行到捷運站的路程太遠
從捷運站回家也有段距離
回家時她的情緒糟到極點
黏人的情況變的嚴重
星期四，因為有她盼望了很久的粉紅安全帽可戴
把拔順利載她去上課
傍晚回家後可能因為累積四天疲累的身體
變的極為難溝通
我的耐性並沒有因為大半天不見而增加
反而因為要把吃喝拉撒濃縮在一個小時內完成而對她大動肝火
星期五，她不願意去上課了
為此還引發一場家庭風暴
早上凱文來家裡玩，她還楞楞的回不過神
中午，熟悉的玩伴宇哲來了
四個小孩在小公園裡玩開來
終於才又重見她的笑臉
週六日到高雄
回程後琇和阿筆的感冒症狀更明顯了
名正言順的為琇請了兩天假
這幾天，我隨琇的壞脾氣起舞
母女關係急速惡化
週三、週四琇再度上學
週三回家從傍晚六點睡到清晨六點
回家時間沒清醒過，相安無事
隔天精神飽滿上學去
週四放學又是個壞脾氣女王
晚間惡狠狠的賞了阿筆四個耳光
還把阿筆踢翻兩次
剛剛又開始喊眠了
週五，再為她請個假吧.................
照片：上學第一天教室外偷拍
按下快門時心裡閃過
『蔡老師，妳會不會取代我成為琇心目中最重要的人？』
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