2006.11.30
最近生活平靜無波，我的縫紉技術也從手提小扁包進步到立體的肩包了
（最近勤逛手作達人們的網站，相較之下我的東西無論拍攝或作品的精緻度要放上來實在太汗顏了）
腦子裡時時盤算著手上有的布料適合做成什麼作品
不小心又翻看起唐諾『閱讀的故事』，想看的書單又暴增了一大串
照理說時間應是完全不夠用的，不過最近下午卻老是呆坐在電腦前虛擲光陰
實在是最近又碰上阿筆的胡鬧期，心情鬱悶
完全沒有起而做些有建設性的動力
阿筆最近的胡鬧就像是突如其來的起乩，連自己也不明所以然
週二那天我和他兩人坐在公館捷運候車
阿筆剛度過一小段獨佔父母的午餐時光，並附贈一段跟媽媽例行的書店時間，心情正好
我跟他說我收到一張郵局寄來的包裹招領通知單，等下我們一起去領吧
阿筆問『是寄給我的嗎？』
我說『不知道耶，你最近有請人寄東西給你嗎？』
雖然明知是我網上買的二手書
不過也不必急著排除耶誕老公公提前寄來的五億美金即期支票或『全班都有只有我沒有的甲蟲』的可能性
阿筆就哭了『都沒有人寄東西給我！！！！！』
我說『不一定是寄給你的啊！』阿筆就裂開嘴笑了
我又說『不過應該是我的』，筆大哭
又說『不一定是寄給你的啊！』阿筆重又就裂開嘴笑了
再說『不過應該是我的』，筆馬上變臉大哭
如此反覆五次以上，我想到那個麥當勞廣告就笑了
阿筆卻持續大哭到七張
出了站，我問阿筆你幹嘛哭？
他抽抽噎噎的說『每次姊姊都有新玩具...』
唉唉，這又是哪門子的新仇舊恨湧上心頭，難怪每回總是委屈極了的哭個沒完
諸如此類無厘頭的哭鬧一天要發生十幾次
窮途末路的我重又翻起在架上蒙塵的『不打不罵教孩子』
已經好一陣子不看，甚而懷疑起這類有博士頭銜背書著作的教養書
不過看著書裡的種種案例循著公式就能得到沒有眼淚的皆大歡喜場面還是讓我重燃起一線生機
躺在深夜的床上，書還沒翻幾頁
睡不著的琇跑來找我聊天，雖然很想把她罵回自己的床上
手上的書適時的發揮提醒功效，讓我嘆口氣騰出個位置給她
琇問我在看什麼，已經開始認字的她不能再隨便呼攏過去了
我手指著書名念給她聽，琇對書的內容很有興趣，要求我念一段給她聽
我原文照唸了一段小孩吵著餐前要吃餅乾，父母一開始總在哭鬧後妥協
後來採取漠視孩子的哭鬧方式，只是堅定的表明立場
結局當然是孩子瞭解到父母的堅持，從此不在餐前要求零食云云
琇聽完心有戚戚焉，因為她也是個愛在餐前吃零食的孩子
我問她大人這樣規定有道理嗎？明明很想吃餅乾，可是又要遵守大人規定的事情感覺如何？
她想想後還是給了我符合社會規範的答案
雖然我很想質疑她為什麼，不過當下實在沒力氣跟她進行腦筋清明的對答
但是簡單的對答卻給了我很大的撫慰力量
知道孩子會長大，過兩年阿筆也能跟我進行這樣朋友式的對話
而且接續幾天琇的飯都吃得非常好，也是無心插柳的成果了
好了，抱怨完畢，希望阿筆趕快長大趕快放寒假
開學就去念全天班了喔！
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