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2007-10-25 23:17:26| 人氣1,739| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

念謠整理

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念 謠 單 元

一、 念謠的重要性
對於嬰幼兒,父母可以使用念謠來幫助孩子學習語言。念謠有豐富的語調,語詞的重複性又高,再加上簡單的旋律及節奏,這些特性可以有效地幫忙嬰幼兒學習音樂的音高與節奏感,並可集中嬰幼兒的注意力。

二、 念謠的種類
單純的念謠、有旋律的歌謠、加上動作的手指謠

三、 念謠範例
1. 大腳大大腳大,走起路來大又大,小腳小小腳小,走起路來小又小。
ㄇ︱ㄇ︱,ㄇㄇㄇ︱,ㄇ︱ㄇ︱,ㄇㄇㄇ︱

2. 三輪車跑得快,上面坐個老太太,要五毛給一塊,你說奇怪不奇怪。
ㄇ︱ㄇ︱,ㄇㄇㄇ︱,ㄇ︱ㄇ︱,ㄇㄇㄇ︱

3. 小猴子吱吱叫,肚子餓了不能跳,給香蕉還不要,你說好笑不好笑。
ㄇ︱ㄇ︱,ㄇㄇㄇ︱,ㄇ︱ㄇ︱,ㄇㄇㄇ︱

4. 小老鼠上燈臺,偷油吃下不來,叫媽媽媽不來,嘰哩咕嚕滾下來。
ㄇ︱ㄇ︱,ㄇ︱ㄇ︱,ㄇ︱ㄇ︱,ㄇㄇㄇ︱

5. 5隻猴子盪鞦韆,嘲笑鱷魚被水淹,鱷魚來了鱷魚來了ㄚ姆ㄚ姆ㄚ姆。
(4隻猴子盪鞦韆------------------)
︱︱︱︱︱︱︱z,︱︱︱︱︱︱︱z,ㄇㄇㄇㄇ︱︱︱z

6. (英譯)10隻猴子床上跳,一隻跌倒摔破了頭,媽媽打給醫生醫生說,不能再有猴子床上跳。
(9隻猴子床上跳-------------------------------------)
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7. (英譯)小蚊子小蚊子飛~飛~,小蚊子小蚊子飛飛飛,小蚊子小蚊子吱~拍,小蚊子小蚊子死蹺翹。
︱ㄇ︱ㄇ︱z︱z,︱ㄇ︱ㄇ︱︱︱z,︱ㄇ︱ㄇ︱-︱,︱ㄇ︱ㄇ︱︱︱z

8. 圓圓的西瓜大蘋果,彎彎的香蕉小葡萄,紅蘿蔔呀誰愛吃,我知道是小白兔。
︱ㄇ︱︱︱︱︱z,︱ㄇ︱︱︱︱︱z,︱︱︱︱︱︱︱z,︱︱︱︱︱︱︱z

9. 滾線團兒(配合故事書)︱︱︱z︱︱︱z,︱︱︱︱︱︱︱z

10. 大拇哥二拇弟,三中娘呀四小弟,小妞妞來看戲手,心手背心肝寶貝。

11. 大姆哥身體好,二姆弟微微笑,三中娘我最高,四小弟做早操, 小妞妞好寶寶。

12. 炒蘿蔔炒蘿蔔切切切,包餃子包餃子捏捏捏,小螞蟻小螞蟻癢癢癢。

13. 點仔膠黏到腳,叫阿爸買豬腳,豬腳圈煮軟軟,貪吃孩子流口水(台語)。

台長: 飛飛老師
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