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2007-09-04 13:47:27| 人氣115| 回應2 | 上一篇 | 下一篇

成長

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從開學以來整個就是累到爆。好多課程要準備，好多事情要處理。
不過，昨天上了一堂截至目前為止最讓我感動的一堂課～

課程名稱：商業概論（選修）
學生人數：29（目前激增到40...因為商業概論比甚麼數學邏輯推理簡單...）
學生來源：高一新生

重點是，第一堂課我就臨時決定讓他們自由分組上台報告。
其中一組有一個原住民，他的口音很獨特，
自願上台解說宏碁集團的理念態度技術商品等。
對於台下同學比較尖銳的問題，
如”你是不是原住民”以及”你怎麼可能這麼了解”等，
也都可以很得體的應對。

另外更讓我印象深刻的是另外一個腦性麻痺的小朋友。
他很大方的上台簡介自己的病情，
解釋自己眼睛歪斜以及口齒發音的一些小問題後，
就開始更大方更專業地介紹IKEA的商業環境。
從擺設維修裝潢宅配到IKEA附屬的餐廳飲食內容等，應有盡有。
全班聽的目瞪口呆，還一直起鬨要我帶他們去企業參訪。

我突然覺得很欣慰。
台灣minor group的未來，開始大放光明了!

我要檢舉
#腦性麻痺#原住民
台長： gamma yyt
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我要回應
哈姆
最近日誌更新的比較勤喔..
2007-09-05 10:54:58
版主回應
哎唷～ 新學期新希望嘛～
哈哈哈哈哈！
2007-09-12 12:46:06
The Penn State Alex
Minor=未成年
Minority=少數族群

你要講的是哪一個??
2007-09-15 20:15:58
版主回應
ㄟ～ 不能通用喔？
哈哈哈！
那未成年的弱勢族群怎麼講？
minor minority？
教一下教一下～大律師～
2007-09-18 17:24:51
否 是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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