去年暑假Q比和Q妹參加了為期四週的"翰林小學",在這個活動裡讀古人書學智慧事,還有音樂跳舞.打拳種菜.訪台南孔廟.更有孩子們最愛的水球大戰...充實了孩子們的知識,拓展了孩子們的視野,更讓暑假生活變得多采多姿......
今年寒假當然更不能錯過翰林部落辦的超優質營隊"古意囝仔"嘍~
何謂"古意囝仔"?
古意囝仔，是一項融合歷史與文化的教育課程；
古意囝仔，亦是場充滿創意與遊戲的學習旅程。
我們將臺灣每個不同的生活區塊，規劃成一片片的拼圖，
每年，以尋幽行腳的方式，走訪每個拼圖區，
閱讀不同村落的文化，聆聽每段歷史的脈動，
期盼能讓參與的孩子，
醞釀出寬闊的歷史情懷與優雅的人文素養。
揮灑古意，澆灌囝仔，這是我們的初衷，亦是我們的目標。
＜請參閱翰林部落網址: http://www.wretch.cc/blog/hanlintribe/11364956#postComments＞
每年古意囝仔都會走訪不同的生活區塊,有不同的主題,認識當地的文化歷史
2011年將走訪彰化及新竹～“行動. 閱讀. 竹塹埔”～
1月25日 星期二 早晨七時三十分 我們集合於『高雄市立歷史博物館』前
共有來自各個學校近百位由小三至國三的學生參加 ,分成六個組別 依序為
"米粉炒","貢丸湯","菜脯雞","潤餅捲","黑貓包","ㄍㄜ ㄍㄜ羮" (皆為新竹著名小吃^^)
再分成三台遊覽車: "米ㄍㄜ車"."潤貢車"."貓仔脯車"...
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四天三夜的行程啟程嘍~~~~~~
坐上遊覽車,我們第一站來到~~
彰化縣 秀水鄉 馬興社區 『益源古厝』 進行始業式
馬興村陳明灶村長致詞 歡迎古意的孩子們來參訪
馬興村最年長的爺爺,看到我們來他很開心,一直笑瞇瞇的看著我們的始業式.
在三級古蹟前聽課感覺特別有氣質哩^^
看看我們這群幸福的古意孩子笑容多麼真誠燦爛.
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我們在馬興社區裡吃飯,熱情的馬興廚房媽媽們為我們準備了6道色香味俱全的菜,古意的孩子們真幸福,和當地的爺爺奶奶們一起用餐,這可是老師們的用心良苦的安排,和傳統的校外教學是不是完全不同的經驗呢.
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午飯後,我們進入古蹟,上課嘍~~~
益源大厝為三進二院的建築格局,以唐山石板與紅磚所建,大三合院中有著小三合院,是所謂的『大厝九包五,三落百二門』格式,相傳有九十九扇門,佔地相當寬廣,前埕有一道院門,門楣上書有『陳四裕』. 院子中有一口井水,為昔時益源大厝主要飲水的來源,目前仍保存完整.
益源大厝的建築宏偉,正廳前設有一座門廳,門廳為燕尾脊,是正廳內護龍的主要入口.益源大厝第二進是正廳,供奉陳家歷式祖先牌位.
傑帥告訴我們:最厲害的建築是"傳統屋不塌",為什麼經歷了921大地震後,這古蹟還能屹立不搖呢? 原因是因為用木建的傳統建築結構便會堅固很多喔.古人的智慧真是無敵啊...
傳統的建築原素:
『牖』:牆,牆上完整一片,甫:古人男子美稱,牖:指的是在牆上的通風口.
『戶』:尸:古代指人,人住在裡面.
『窗』:在門上的通風口謂之窗.
『基』: 地基-古代房子是用土堆地基...
『礎』: 屋角放石頭,泰山石,生活過得很苦,可憐. 指的是柱下的石頭.
『簷』:
『瓦』:有俯瓦.仰瓦,或 哭瓦.笑瓦, 或鴛瓦.鴦瓦...
『楣』:門楣.大楣
『室』:至者止也-室 (睡覺的地方)
『軒』:主要廳堂延伸出來的部分
『亭』:丁-人, 雨傘-魯班的妹妹發明
『家』:儲畜...
『檁』(樑):...
『椽』(ㄔㄨㄢˊ):在屋簷上一條一條停在同一條瓦處,出頭的椽子容易爛...
『棟』:太陽住的那棵樹(扶桑樹),是最重要也最大的木頭(柱)
『樑』:橫的最中間的那根,上樑時要拜拜. (門口不種桑樹,門後不種櫰樹)
『堂』:土堆高高,中間的人負責說話,蓋得漂漂亮亮
『屋』:人停的地方:家...
『厝』:厂-廣:空間, 昔-時間, 上下四方,古往今來-宇宙
老師介紹得很詳細,我只能大約抄寫部分,有興趣的朋友自行再查資料嘍.
斑駁的古老木門上的精緻雕花.
上完課,孩子們分組活動,細探古蹟之美.
這個『懸魚』雕的是蝙蝠(福氣) 叨著一籃花~ 表示"花開富貴".
難得一見的“雙馬背”
這四個古字,大夥端祥了好久,好幾天都解答不了,最後由傑帥解答後
果真越看越像,古字真的很有意思,還是需要一點慧根才看得出來哩.
大厝兩側護龍為轎廳,為昔時主人回家時放置轎子的空間. 在台灣的古厝建築,設有轎廳且屋脊採雙馬背的作法,為台灣傳統建築的特例.
過水廊 子孫巷...
漂亮的燕尾.
古厝後的楊桃樹結實纍纍.
楊桃樹在這優雅的古厝後也變得優雅美麗.
古厝的後方.
古厝內有許多這樣的小房間,在古時候如果住滿了人,應該是熱鬧滾滾吧~
窗.
前埕的旗杆座,為清咸豐九年(一八五九)陳培松中武舉人所設置.
大門旁的細緻木雕.
八卦造型門把.
我們這麼有氣質的團隊,讓屋主爺爺破例帶我們延著小路參觀這大厝的周邊庭院風景,甚至是他們的住家,也是古色古香的.
一串串的楊桃,讓我們這群鄉巴佬大開眼界.^^
看來連貓咪都很享受這裡悠閒的氣氛,讓人好羨慕啊.
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這次的活動重點遊戲～『你要去那裡？』～
每次要到下一個活動地點時,老師會發給各組一張地圖
並問學生:『你要去那裡？』
孩子們就會說:『請仙子出題~』
仙子老師以各樣可愛搞笑之姿出場,再說題目或比手畫腳,讓孩子們討論答案
猜錯的組別要受罰.
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第一次猜題“菜脯雞”猜錯,由小組老師代為受罰~ 口紅畫臉...
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這一站是姜紹祖被圍困的地方“新竹體育公園”(位於竹科旁)
由舒涵老師講故事~姜紹祖的英勇作戰事蹟及馬關條約的歷史背景故事~
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聽完故事,傑帥帶我們走了一段路,來到這裡才是姜紹祖遇難的地方.
仙子出題~我們要去那裡呢?
吃晚餐嘍~小組老師帶著自己的組員討論並覓食當地著名小吃...
規則是:吃飽,吃好,吃巧,但不浪費~分組行動去嘍~
吃飽飽後可是還有活動唷.
我們來到“新竹之心”~『東門樓』
東門樓四面都沒有路,也沒有斑馬線,要接近它可不是件簡單的事呢.
在聽東門樓的歷史故事...
充實的一天結束了,在馬路邊等著遊覽車載我們去飯店歐歐睏嘍...
冷...
<敬請期待“古意囝仔2”...>
