三下的數學課程有一個題型是關於長度和距離的, 舉例 ~
一條馬路長多少公尺, 每隔多少公尺種一棵樹, 頭尾都種, 請問共種幾棵樹?
或,每隔多長設一盞路燈, 請問第1~幾盞路燈長幾公尺?...諸如此類的問題
平時Q比寫習作及評量時,我就發現她對這種題型不理解,所以一直解釋給她聽…
平時考時這題還是錯, 回家以後, 再次不厭其煩的再講解…講解……還自己設計了一張全都是這類型的考題給她練習, 她若不會就再講解, 確認她都會了才放心。
「期中考時除非是不懂或真的不會的可以原諒, 95分以上還可以接受, 我可以忍耐1-2題的粗心, 但是如果粗心考95分以下一題打一下！」
「題目看清楚、抄的時候要抄對、算法要算寫對、答案要記得寫單位、寫完檢查一遍…」(這些都是平時Q比非常容易犯的錯)
期中考前一晚, 在床上我又再問Q比一次類似的題目, 她答得又快又好, 嗯, 肯定她確實會了, 應該比較沒問題了吧?!
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唉, 我錯了！
除了粗心幾題也就算了, 我還不會那麼生氣…
而…那一題…竟然…竟然…又…錯了……
當場怒火攻心氣憤難耐, 冷冷的丟下一句話：回去妳就知道了, 看要打幾下！
Q比從小就很少被我修理, 而且很會察顏觀色, 又最怕我不理她了, 而且還很怕被打！所以聽到我那句話以後就挫咧淡, 連睡午覺還可以聽見她可憐CC的抽泣聲。(不理她)
沒多久, 她爬起來上廁所 (不理她)…拿考卷出來改 (不理她)…一會兒委曲的小聲問我：媽咪, 這題我不會…(問了2次都沒理她, 問到第3次時, 我又冷冷的回她：不要跟我說話！) 她就不敢再跟我說話自己寫功課和整理東西, 下午2點準時去打桌球, 離開前識相的告訴我：媽咪, 我去打桌球嘍。 (默默的走了)
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下午4點打完桌球回來, 我們的情緒都比較平復了, 她又開始會嘻皮笑臉了, 百般討好我又求饒, 不過我並不善罷甘休, 還是面腔很難看, 告訴她：
我以後都不要管妳的功課了, 看妳要學不學, 功課會不會或好不好都隨便妳, 我都不管了, 反正我那麼用心教妳妳還是寫錯, 辜負媽咪的一片心…(哀怨)
Q比：不要啦, 我以後會用心啦…(求饒)
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回到家考卷要給家長簽名, Q比還是得皮繃得緊緊的將考卷和聯絡簿給我,
我：如果妳要媽咪消氣, 就一定要讓我打一打, 媽咪的氣才能消！
Q比乖乖的站在一旁流著淚, 看我開始找我的“家法”(Q爸做的一支將兩根熱熔膠用透明膠帶綁在一起的棍子, 聽說這樣打起來很痛, 而且不會有傷痕), 找來找去找不到, 終於找到一根“藤條”(廠商拿了一大把送給爸比他們國中老師的), 看起來就是會很痛的樣子, 我問：找不到家法, 用這個好不好?
Q比看到這根藤條, 眼淚流得更兇了, 可憐得搖搖頭表示不要
這時爸比剛好回來了, 看氣氛怪怪的, 我解釋後責怪他把家法帶去學校, 害我不能打小孩, 爸比二話不說拿起我手中的藤條要Q比把手舉起來, 打了一下
(我心裡嚇一跳, 爸比怎麼會有這個舉動呢? 他平時是只跟孩子玩的, 所有孩子的教養問題幾乎都是我包辦的呀? )
不過我還是很嚴肅的說：總共錯5題, 要打5下！
Q比哭著接受完5下的責罰, 我告訴她：今天是爸爸打的比較小力, 如果是媽咪打的就不只這樣嘍, 以後要不要用心一點? (點頭) 好, 抱抱。
一會兒, 她回到她的書桌, 在記事本寫下…
『要認真學習, 不然會被打 (很痛~)』
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(親愛的寶貝呀, 不是媽咪愛打妳, 只是希望妳能再多用點心, 把粗心的壞毛病改掉, 要細心一點呀…希望妳能從中得到一點教訓……)
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後記...
打完Q比後過一會兒,Q妹用手打爸比的褲子說：幹麼打姐姐, 打你...
她有點在為姐姐打抱不平, 但其實是在和她爸玩
不過, 換我駡她：妳說什麼? 怎麼可以對爸比不禮貌! 以後妳升小學考試如果也是粗心不認真的話, 也是要打妳!
結果...換她回去她的桌子前委曲的流眼淚...
可憐, 掃到颱風尾......
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