第一場比賽就將開始了
第一天的第一場的第一個場地
在圍繞著許多師生的情形下開始了
當時的地板有點反潮
而那天靠著女生的領先
和豬皮的兩顆三分
輕鬆過關
不過卻因為反潮
我們只小贏8分罷了
這也間接的顯示我們的缺點
一反潮...沒速度..便無法防守
更無法進攻
至少在那天
我完全熄火了>~<
可能這也是分數贏很少的原因吧
口合口合口合!!
第二場~恩!
這場有個十分的小約定
這場我打得很毒
不過我有事先跟場上的隊友講清楚
所以大家可以體諒
但是....
莫名其妙
我只跟其他四個人講
隔天竟然一大堆人都知道
就連學長都知道
這殺小啦= =
真是的...............
不過還好他們只知道我要得十分
其他什麼都不知道
不幸中的大幸
這場比賽
一度被咬到剩下兩分差距
後來在穩定下來之後
慢慢拉開比數
才贏的
這場比賽依舊贏了8ˋ9分!
到了四強賽
遇到了具有非常身材優勢
及裁判優勢的11班
這場比賽
因為跟丁丁講好
讓他上去打打球
我在上場
過了三分多鐘
我撒完尿回來
我沒發現到比數
我就換人上場了
一上場就一個進算加罰
還看到了一個奇妙的女性
讓我更有勁的打球
真HIGH!
(從第一場開始他每場都到耶~)
打到後來
我越來越絕得奇怪
基本上
分數板一定翻錯了
我得6分
豬皮5分
總分11分
但是我們分數板只有十分
真奇怪!
打到後來
莫名其妙的一直犯規
打到我火氣非常大!
大家在籃下卡位搶籃板
我從籃框下起跳
在界外落地
裁判沒吹
反而豬皮被吹犯規
這時候
豬皮跟莊振霖都犯滿畢業了
沒有足夠隊友替補
到最後只好讓女生上場......
豬皮這個犯滿
讓對方上罰球線
兩罰中一
此時時間剩下九秒
我們落後一分....
我很後悔....當時我沒叫暫停
醬還可以從中場發球
我當時一拿到球就過人
再過了四個人之後
最後上籃被王璽把球封掉
同時響哨
裁判吹了推人犯規
罰兩球
同時比賽結束
所有人離場
我罰兩球
當時在場邊的人都在看
我突然覺得好有壓力..
即使我們班上的大家
都對我很有信心...
但這也代表
壓力越大....
而且當天圍了整場的人在看..
幾乎都是為了我們班而來..
小翁...黑熊...10班..5班的..
其他閒雜人等...三年級的(因為有豬皮)
讓我壓力更大了
就在裁判把球給我
要開始罰球時..
突然紀錄組喊暫停
把所有裁判都叫了過去
由於按碼表的學弟
堅持出手時
時間已經過了一秒
所以無效
........
罰球沒收..........
比賽結束
唉.....
當時的我氣得把號碼衣脫下丟在地上
我想轉頭就走
但最後
我還是跟其他隊友說
走吧..我們去中間握手結束吧
我很氣...
因為這勝之不武..
不只最後這兩球
整個過程中
犯規我相信..是偏的...
而且不只我和我們班的人這麼認為
連圍觀的人都這麼講
說實在話
要不是熊爺在場有補哨
我們會輸更多
因為這是一場8打5的比賽!
對於那一秒...
學弟...
一秒有沒有可能是誤差?
因為這一秒
而讓這場比賽結束得莫名奇妙
罰球要罰又不罰了
你對得起那麼多圍觀的人?
你應該讓這場比賽更精采
而不是為了這有可能是誤差的一秒
沒收全部
如果我是你
我會把碼表歸零
說犯規成立罰球
即使場上是我不喜歡的人
我是為了觀眾
而且
醬~罰球贏的話
那輸的那隊
也服輸了
罰球輸的話
那他也沒話說了
畢竟是他罰不進
無話可說
但就醬沒收了
只讓雙方都感到不實際的勝負!
後來到了隔天
只能搶季軍戰
本來想罷賽的
後來因為豬皮
還有國中同學
國中同學的surprise
才讓我繼續奮鬥
即使女生打完上半場
已經20 比 6
到了下半場
12分鐘
過了三分多鍾
我們沒拉近多少分數
於是我叫了暫停
因為我知道
我們都很緊張
包刮我自己
大家想追分想瘋了
畢竟有時間的壓力
何況14分不是小數字
對方也好歹打上了4強!
後來在我們講了些話之後
上場繼續
我想~我做了個對的抉擇
我們打了一波大約10比2的攻勢
一口氣拉近
在接下來逐漸咬近
後來超前
到開始玩球
後來我們也贏了
超級逆轉
其他觀戰的家長
和學生
都看到一場漂亮的比賽
因為大家都知道
我們才是真正的冠軍
只是..被多打少
打敗了.....
就醬比賽結束了
一系列就結束了
最後一場比賽這樣...
值得了...
還能在要求什麼呢...
知足吧!
這一系列下來
說實在話
真正的致勝功臣不是我
是豬皮
豬皮這一系列的好手感
帶動了士氣
我只不過是幫大家控制情緒
掌握場上動靜
鼓舞他們罷了
真正能贏的關鍵畢竟是豬皮
沒有他的外線
我想我們也許不會輕鬆闖到四強吧
豬皮~
這獎狀
你領的名副其實!
對於那些對班際貢獻心力的女生
真的很佩服你們
你們真的好努力
老師也被我們卡了不少油
呵呵~
大亨...我有跟你比手勢喔
雖然吃你家的板條吃到拉杜子= =
這個比賽只是一個過程罷了
讓我們有更多的學習
學習到社會的黑暗!!
學習到能有運動家的精神
能夠從逆境中生存
這才是最可貴的
是課本學不到的
*這可貴的一切 是由可貴的你們
一起創造的 是屬於’我們’的
讓我們在以後創造更多的*珍貴*更多的*可貴*
文章定位：
