這幾天想把導師工作自己和同事的經驗好好整理寫成日誌
本來是還想多寫有關語言教師(英、日文)的教學法實際應用情況
不過先完成導師這一部分吧...
任教學校：台北市某公立國中
任教科別：英文科
導師班：七年級
主題：聯絡本
(1)字跡不可潦草，應寫"正體字"，並且要糾正學生寫注音文和中英夾雜的毛病
筆順須注意，可參考"常用國字標準字體筆順手冊"
當學生寫錯別字時，請強制他們要訂正
(2)聯絡事項要清楚有條理
(3)要不時和學生有互動，適時表示鼓勵和關心
(4)和家長保持聯絡，若有非需緊急連絡的小事最好在連絡本上寫清楚，以求自保
(5)若連續三天家長未簽章，家長未事先通知原因，一定要用電話聯絡
(6)要求家長看到導師寫紅字(就是有通知什麼事情)要回覆，一句"我知道了"也好
(7)以九年一貫的精神似乎不該比較成績，但礙於在升學型學校不得不做
為減輕導師負擔，可選文書媽媽來負責，成績展現方式分為詳實版和組距版
(這一點得在家長會上表決，以免有家長為了各式各樣理由反彈)
或是可以由學生自行登記成績，但這可能需要擔心成績登記不實的情況發生
排名還可以分為總分、單科和加權(比照月考)，不過建議不用排
留給家長當週末小消遣...
(我可是有學生說她媽愛死了在週六晚上一邊看電視一邊算排名呢)
(8)聯絡本或聯絡單可以讓學生練習寫小品文，或是給他們一篇文章學習抓重點
有其他老師的做法是放入成語意義查詢、成語造句、英文諺語和數學小題目
叫學生每天寫心情小日記很容易看到那種混的，不如給他們一些主題
批改到寫的很好的可以徵求學生同意影印張貼在班上和其他學生分享
(9)對於一些常用字句可以刻印章省時間，像是"______科作業缺交/遲交""上課請專心""請家長簽名""請和導師聯絡"...等
我自己刻過幾個，長4cm寬0.7cm，一個大約50塊，偶而也去找那種可愛圖案的印章
如果學生小日記寫的好，可以蓋章以資鼓勵(當然章可以收集換其他獎勵)
(10)每天用黃色小貼做memo，並且實行保密條款，非學生本人和導師不得翻閱
(11)明訂缺遲交聯絡本和缺登記平時成績的處罰
(12)封面請學生一定要著名導師的聯絡電話(家長專用手機)、辦公室電話和email
(13)請注意"聯絡本"和"聯絡單"是不一樣的，聯絡本是由學生自行抄寫
而聯絡單是由一個負責的同學每天製作，放學前到油印室影印給全班
聯絡本的缺點是每天需要多留15mins抄寫且會有學生漏寫，聯絡單是花錢早放學
我個人折衷的做法是週一到四學生寫聯絡本，他們得學習自己記住該完成的作業等
在週五的時候才製作一張完整一些的學習單(通常是A4正反兩面)提醒次週注意事項
(14)未盡之處，歡迎來信補充。
[其他的有的沒的]
當導師真的很累很辛苦，國中生是一群外表小大人可有著幼稚想法的小孩，但又不能直接說她們幼稚，很多時候她們總是彆扭不肯讓大人們知道煩惱和想法，雖然每一天都幾乎工作超過12小時，但是一想到她們口中的『我們老師』一定是導師，有種特殊歸屬感，翻閱自己之前寫的工作日誌，要完成雜事真的很多，我對其他的事情會很混以及無所謂，可是學生就像自己的孩子，月亮巨蟹的母性會忍不住展現，還記得剛接沒久自己為是姐姐輩時發現學生居然小我12歲(
之前是比我大，然後比我小6歲，現在卻...-_-|||)，不客氣地叫我"阿姨"，深受打擊啊...算了，管他們叫我什麼，只期待自己對他們人生有一點點正面影響，對了...學生現在還會跟我在msn上聊天，他們戲稱以前我帶導那段時期叫做"河馬王朝"，從之前連續三週整潔秩序全年級最後爬升到連續五週秩序前三生活競賽前五，更好玩的是同事們都說我的學生很乖，每天都讓我隨便整，真懷念那段時期，孩子們...我或許不會繼續陪伴你們，但請帶著河馬的祝福大步往前走去，有事情若想分享隨時歡迎，正所謂"一日為師終身為媽"，媽媽怎麼可能忘了自己的孩子呢，我很愛很愛你們唷...謝謝你們陪我渡過這一年的低潮期。
要繼續縮回電視前看日劇"愛在聖誕節"，是由耐看成熟大帥哥織田裕二主演，劇情溫馨感人，男主角穿西裝好帥好帥，被凹去買奶粉和奶瓶的樣子好靦腆...讚讚讚...馬計剛也打來說很好看，推薦推薦...:)
官方網：
http://www.fujitv.co.jp/lastXmas/index2.html
今年冬天來挑戰織手套吧...^^
"我會等你到笑的出來的那一天！"真是一句該死的好台詞
看著織田裕二說這台詞會有種特殊的錯覺，他演的很真摯
很希望自己是劇中的由季，有那麼棒的一段戀情遇到那麼讚的男人
真的是死而無憾啊...
對了...跟我討論這片的都是男生唷，這是一部連男生都會愛看的日劇...
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陸續會寫的主題：班規制定、個別輔導、處罰與獎勵、上課秩序、班風建立、禮儀
早自習、午休、打掃(包括每一節的整潔維持)、放學、帶活動
座位安排與分組、班週會與幹部訓練...等
不過我真的是菜鳥導師，此舉乃拋磚引玉，希望有多一點資深老師能提供寶貴經驗 ^^
搞不好這一次要到三十歲以後才會重回教師崗位，這一系列菜鳥老師甘苦談一定要順利完成，當成送給自己的2005年紀念禮物，當然如果能夠邀到國文科等同事的稿說不定會出書唷...當然前提是她們得先幫我這中文笨蛋潤稿，若要做的更好一些可能會先暫且壓著以免一出就被抨擊不實用，要多收集各校狀況整理出一個最中間、安全、完善的做法，不過這是理想...一切且行且看且看且行...:)
