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From: mayor@mail.taipei.gov.tw
To: jykfr1@hotmail.com
Date: Fri, 22 Jul 2011 19:03:15 +0800
Subject: 市長信箱案件回覆，案件編號：MA201107180015
來信主旨：
(Case Subject) 升學考試
信件內容：
(Case Content) 北北基聯測不要再考了!
謝謝合作
回覆機關：
(Response from) 教育局
回覆日期：
(Response Date) 2011/7/22
發文字號：
(Issued Number)
處理情形：
(Case Status) 親愛的市民您好:
關於您所問的問題回覆如下:
親愛的市民，您好：您致郝市長信箱電子郵件，市長非常重視，已交由本局彙辦，您信中所陳述事項，說明如下：一、郝市長提出「北北基一綱一本及共辦國民中學基本學力測驗」政策，係希望能在「一綱多本政策」及配合國中基本學力測驗考科前提下，選擇最適單一版本教科書，以解決一綱多本引發之課程銜接、學習壓力及學生升學與轉學經濟負擔等問題。二、北北基聯測係以評量學生於國中教育階段所習得之基本能力為目的，以國民中學「九年一貫課程綱要」為命題依據，並以推薦版本之學習概念為範圍，試題背景以國中學生生活情境與生活經驗的試題為優先考慮；測驗題型、測驗學科分數、量尺分數及寫作測驗評分級分別等，以及試題難度分配採「中間偏易」為原則，均與全國基本學力測驗一致。三、有關近來部分學生及家長反映北北基申請入學及登記分發入學管道，學校錄取分數落差乙節，本局已多次邀集新北市及基隆市政府教育局（處）及學校代表，針對今年各界所反映申請入學高中職招生門檻設定及各招生資訊公布等問題開會檢討，以作為規劃未來升學制度之參考。四、北北基聯測政策自96年度開始規劃、98年度起開始宣導，為貫徹政策之延續性，及保障100學年度國中9年級學生已知的升學管道及權益，101年度將續辦北北基聯測。五、您對本市教育之關心，本局深表謝忱。如您尚有相關疑問，請電洽本局中教科，電話：1999（外縣市 02-27208889）分機6362。謝謝您的來信指教，並祝您健康愉快 臺北市政府教育局局長 康宗虎 敬復
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From: mayor@mail.taipei.gov.tw
To: jykfr1@hotmail.com
Date: Mon, 22 Aug 2011 10:47:50 +0800
Subject: 市長信箱案件回覆Mayor's Mailbox Enquiries Response Email(MA201108170214)
案件主旨：
(Case Subject) 國中基測制度
案件內容：
(Case Content) TO 丁亞雯局長
我是老師北一女的學生周玉坤,恭喜老師升官了
我認為北北基聯測不要續辦,才能維繫國內的教育品質和教育體制
基測十年來辦得很好,可以再辦十年
祝老師 萬事如意
THANK YOU FOR YOUR KINDLY REPLY!
受理機關：
(Handled by) 教育局
回覆機關：
(Response from) 教育局
回覆日期：
(Response Date) 2011/8/22
發文字號：
(Issued Number) 100.08.22 北市教中字第10038739300號
處理情形：
(Case Status) 親愛的市民您好:
關於您所問的問題回覆如下:
親愛的 網路市民，您好：
您致郝市長信箱電子郵件，市長非常重視，已交由本局彙辦，您信中所陳述事項，說明如下：
一、郝市長提出「北北基一綱一本及共辦國民中學基本學力測驗」政策，係希望能在「一綱多本政策」及配合國中基本學力測驗考科前提下，選擇最適單一版本教科書，以解決一綱多本引發之課程銜接、學習壓力及學生升學與轉學經濟負擔等問題。
二、北北基聯測係以評量學生於國中教育階段所習得之基本能力為目的，以國民中學「九年一貫課程綱要」為命題依據，並以推薦版本之學習概念為範圍，試題背景以國中學生生活情境與生活經驗的試題為優先考慮；測驗題型、測驗學科分數、量尺分數及寫作測驗評分級分別等，以及試題難度分配採「中間偏易」為原則，均與全國基本學力測驗一致。
三、北北基聯測政策自96年度開始規劃、98年度起開始宣導，為貫徹政策之延續性，及保障100學年度國中9年級學生已知的升學管道及權益，北北基3市目前初步共識，101年度將續辦北北基聯測。
四、感謝您的祝賀，及對本市教育之關心，本局深表謝忱。
如您尚有相關疑問，請電洽本局，電話：1999（外縣市 02-27208889），分機6362。
謝謝您的來信指教，並祝您健康愉快
臺北市政府教育局局長 丁亞雯 敬復
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教育部國民及學前教育署民意信件 函
地址：41341臺中市霧峰區中正路738之4號
傳 真：04-23321634
聯絡人：林仕淮
電 話：04-37061147
發文日期：中華民國102年9月24日
發文字號：臺教國署高字第1020092343號
臺端您好：
您於102年9月16日寄到教育部部長信箱的信，我們已經收到了，謝謝您的來信。信中所提有關十二年國民基本教育一事，敬復如下：
面對新世代的挑戰，年輕人需要更多元能力的培養，不只是學科而已。適性發展為十二年國民基本教育之核心理念，不以考試分數為唯一評量孩子的工具，尊重孩子能力差異，透過免試入學的實施，鼓勵孩子發展自己的潛能，多探索及發現自己的性向與興趣。十二年國民基本教育的實施及提供多元適性的入學方式是社會各界長期以來的期待，教育部在現有的多元入學基礎下，主要以落實有教無類、因材施教、適性揚才、多元進路及優質銜接等理念，並藉由高中職學校均優質化方案，均衡城鄉教育資源，使全國都有優質的教育環境，使學生有能力繼續升學或進入職場就業，並能終身學習。
最後，再次謝謝您寶貴的意見，謹致上十二萬分的誠摯祝福。
敬祝
身體健康！順心如意！
教育部國民及學前教育署啟
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