昨天是Tad的國中畢業典禮.
之前,疏忽忘記預約休假.
後來,問過Tad~~
Tad 要我不用去參加沒關係.
後來,昨天一早就發通簡訊給Tad的班導.
謝謝她這三年來的照顧.
其實,Tad在鄉下森林小學,接觸的人較為單純.
全校從幼稚班到六年級師生都認識,平常感情都很融洽.
ㄧ轉為國中面對著大環境,不太能適應.
尤其對老師要求成績.要求表現.要求~~~~~~~~~~~~~
總總的要求對個正值叛逆期的小孩是個很反感的負擔.
功課成績都能保持,但唯有學習態度卻是為反對而反對.
班導每回來電ㄧ講就是一個多小時.
要父母體諒老師的用心,要小孩改變~~~
改變說得何其簡單~~
知道自己的小孩的個性,我反而要班導別再加深Tad對老師不好的印象.
請她別放棄,改用鼓勵.關心的方式來引導他正向的行為,Tad不會讓人失望的.
這招果真成效,看Tad學業總成績和基測成績真的是沒讓我們失望.
所以,還是要謝謝老師的配合與耐心.
三來來,看著Tad個性轉變.轉型,真的很擔心.
因為,好壞就在這一瞬間~~
請對他有影響力的老師引導他說出心裡的話並開導他,找班上較好的同學鼓勵他.
這些轉變時間,我確實下了很多功夫,真的非常之累呀~~
不想放棄是因為覺得小孩正在不穩定期,若是行為偏差就毀了.
多和自己的小孩接觸和溝通,和他們作朋友,從中去了解他們的想法,適時去糾正或鼓勵都是第一線用藥.
藥不藥及給了藥是否有效,真的很重要~~
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