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臺東縣瑞源國小地處偏遠，學校三分之一的學生來自單親、隔代教養、低收入戶家庭，看見「唯有教育才能翻轉生命」，瑞源國小從『閱讀』著手，強化學童基本能力，每天固定晨讀十分鐘，養成孩子的閱讀習慣，更大幅提升學生的識字量。

曾獲選教育部「閱讀磐石學校」的臺東縣瑞源國小，連小學一年級的孩子，都可以隨手拿起一本繪本書，流暢的讀著故事內容。校長李治國說，這就是每天晨讀十分鐘的力量！

每天十分鐘，全校都安靜的看書，再吵鬧的學生，都會慢慢靜下來，一旦他們靜了下來，原本隨意翻閱的書本，就會變成仔細閱讀的素材，只要開始讀，學生就會很自然的去找不認識的字、彼此討論書的內容，無形中，孩子們學會與人分享、訴說自己的心得、更改善了他們對學習的態度。

李治國校長更進一步表示，實施晨讀之後，學生不但變得開朗、勇於表達想法，更實際的反應在課業學習上，因為，經過施測，全校學生的識字量都高於全國平均水準。

瑞源國小的社區資源並不充裕，學校教職員人數也不多，但是，學校看見「閱讀的重要」，堅持培養孩子閱讀的能力，會讀、能理解，為偏鄉學童奠定最好的基礎。