考完期末考, 放寒假之前, 學校舉行了年度英語成果發表會,
說是讓各班自由發揮, 要想辦法把"英語程度"表演出來.
發表會當天, 臭琦的老師要我支援攝錄影的工作, 我當然義不容辭.
發表會分階段進行, 我在指定的時間到達會場, 看到各班已經就定位整裝待發了! 場面還真是熱鬧.
看到有些班級特地在服裝上下功夫, 挺可愛又有創意!
這個班級, 唱的是大家耳熟能詳的 "真善美 之 DO RE MI"
隊形變化很有創意, 看得出來設計編導的老師很用心!
按照班及順序來, 阿臭琦班上是最後一個登場,
穿著簡單的團服, 還派了一小組樂隊伴奏, 不只如此, 除了我這個站在高處幫忙攝錄影的媽媽以外, 還有一位打一開始就幫忙策劃, 且已經陪他們練習很久的媽媽, 以及被這位策劃媽媽特別商請來教導孩子們的老師. 光是這個陣仗, 就看得出帶班老師的用心!
上場了, 表演的是經典名曲 "離家五百里",
伴奏由一組集合小號, 薩克斯風, 法國號, 低音號, 小鼓等樂器所組成的樂隊擔任. (因為位置安排在舞台的後方角落, 沒辦法拍到整組樂團, 真是可惜!)
而其他的同學, 則是以"手語伴唱"的方式, 讓台下的全體師生感到驚豔.
看這隊形, 有沒有感到 "很慈濟"?
沒錯! 那位特別商請來教導孩子們的老師, 就是慈濟的師姐!
這樣子的表演, 真的很不一樣!
跌破多數人本來認為 "他們班一定只會用演奏樂器來加分" 的眼鏡.
我在樓上攝影, 聽到身邊看表演的孩子, 在看完他們表演後讚嘆的說 : 哇.... 好厲害喔! 他們班一定第一名的啦! (嗯! 觀眾的眼睛, 果然是雪亮的! 哈哈哈!)
等待成績揭曉, 這時刻雖然有著自信, 但還是不免緊張.
為了獎勵所有參與的孩子, 學校採通通有獎制,
先頒優選獎, 優選 有四個班級, 分別是......
這時候, 被唱到名的班級 HI 翻天, 場面一陣歡呼,
可是...... 為什麼沒有唸到我們班?? (阿臭琦班上"剛回神"的孩子, 這麼問老師)
老師說 : 因為你剛剛上台, 衣服扎在褲子裡, 忘記拉出來, 所以......
哇哈哈哈哈.....
聽說那個孩子差點以為自己害到班上同學而哭出來!
再來是第三名, 三個班, 第二名, 兩班, 一一點名上台領獎,
這時候孩子們開始意識到, 最好別太早被叫上去, 不然就拿不到第一名!
最後主持人問 : 咦.... 是不是還有一個班級沒有被請上台呢?
那就是這一屆的冠軍得主, 請大家用最熱烈的掌聲恭喜他們......
YA !!
聽到自己的班上得到第一名, 孩子們高興的跳起來歡呼!
就這麼巧, 因為這一天剛好輪到阿臭琦當班長, 所以由她代表上台領獎, 真是當的"太巧啦"!
看孩子們領到獎狀時, 開心得意的樣子, 連老師都樂得合不攏嘴了! 
不是管樂班的孩子, 有什麼"加分的優勢" 理所當然可以拿第一, 我在整個表演的過程中, 有著很深的體會, 有些班級, 或許認為這樣的英語發表會, 是屬於考完期末考以後的事, 所以就真的只利用期末考完以後, 短短的幾天來練習. 上了台, 卡拉伴唱帶一放, 孩子們跟著比手畫腳把歌唱完就叫做完成.
用心一些的班級, 你光服裝造型及團體的和諧度都能輕易的感受, 當然, 這些班級終究能拿到好成績, 而阿臭琦他們班, 就我所知, 在學期剛開始不久, 老師就已經拜託家長幫忙策劃.
家長很有心, 廣結善緣, 擅用資源, 請了"有經驗"的人才來指導.
這位慈濟師姐, 拿到"離家五百里" 之後煞費苦心, 因為, 她不懂英語, 只能土法煉鋼, 一句一句配著音樂, 用中文背英文比手語, 還要配得恰到好處. 這讓一剛開始 "不知道現在唱到哪裡" 的師姐倍感壓力, 為了這個請託, 聽說一本筆記本隨時放在身邊, 想到什麼靈感就趕快記錄下來, 連作夢都把這件事當第一優先!
被挑為伴奏樂隊的孩子, 除了平常樂團的曲子以外, 還得花時間把這曲子給練好, 除了平常的團練以外, 還得找時段湊在一起合奏. 擔任手語歌唱的同學, 練手語, 練唱歌, 練隊形, 一樣也不敢馬虎, 關關相扣, 這才成就了這一次的精采演出.
另一個值得一提的, 就是相片裡那一列火車和那幾朵 "煙" (我本來以為是雲)
這列火車, 是開場表演的時候, "突然" 由一排學生抬著, 從舞台的左邊駛到舞台的右邊.
在台上亮相多久? 就是你出場時, 張嘴唱
" If you miss the train I on, you will know that I am gone " 這兩句歌詞, 總共才 "四個小節" 的長度, (前前後後就看它 10 秒內走完全程)
因為之後這一排孩子要趕快站到後台準備 "正常程序出場". 而從那時候開始, 就沒有人有多餘的手來讓火車行駛了!
要照團體照的時候我才知道, 這是阿臭琦他們老師 "不能說的秘密".
老師說 看到孩子們每個都那麼認真, 那麼盡責, 她決定自己利用考完試以後的那一個週末, 自己用紙箱畫一列火車來替孩子們加油助陣. 還說這火車還不能太早畫好拿來學校, 不然就 "不是驚喜" 而且還得冒著 "段截" 的危險.....
老師用她一貫咯咯笑的口氣輕鬆的說著, 我卻非常的感動. 如此用心, 本來就該拿第一.
這班的孩子, 比賽拿第一, 靠的不是 "管樂班都馬比較吃香" 的光環. 是有了目標之後, 全體一致共同努力的成果. 他們表現的是全力以赴, 是共同成就, 是團體榮耀 !
如果你當時在場, 看到他們的表演, 聽到下台一鞠躬時現場報予的熱烈的掌聲, 看到他們抬頭挺胸自信滿滿規律退場的氣質, 你會了解台下孩子口中說的 : 哇.... 他們好厲害喔..... 絕對是由衷的讚美.
機會是均等的, 端看你怎麼付出, 就會怎麼收穫.
