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2006-02-13 17:33:49| 人氣158| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

請給我一點點的工作尊嚴！

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*2’13’2005’

--

今天召開校務會議和教學研討會。

雖然早有心理準備二十四節課必滿無疑，
但當再熟悉不過的”各位敬愛的工作伙伴們大家好”的聲音迴盪在會議室時，
還是不禁哀傷起來，
是啊，
又是個煎熬的學期！
但日子還是這樣過啊。
正當一個卑微到無以復加的高職兼綜高歷史教師正想努力面對現實之時，
更殘酷的事情發生了。

兼課六節，總計時數二十四節，學校還蠻善待我的早上第一節都沒幫我排課呢！
滿懷感激之時，
咦？
橫著看直著看都覺得課表”異常”的滿？
當我開始分類班級課程時才驚覺，
不，是二十六節課！
然後跟組長說明兼課上限是六節他竟然說那多那兩節改為代課鐘點好了。
輕輕鬆鬆，彷彿上帝萬能權柄施恩於你。

”將就一下””總是得犧牲些””不然你要學校怎麼辦？””你自己跟圖館主任協調好了”
”不會啦怎麼會違法？””可以啦那可以啦””就是這樣啦”

我不是菜鳥，
但我委屈的快掉下淚來，
氣急攻心嘴巴還不饒人地說那我把課表拿給教育局看看囉，
頓時氣氛僵到旁邊的”長輩們”開始七嘴八舌的協調。
然後我腦中一片空白。
然後我歇斯底里地不斷地問我自己，

我不夠認真嗎？
我付出太少嗎？
為什麼當我已經疲憊至極的時候，
學校還覺得我不夠犧牲？
我堅持和爭取的難道是一己之私？
兩節課不多不少，
卻遠遠超出我所能負荷的極限。
平均每天五到六節的連續講述，
再多的熱情也會消耗殆盡吧？

也或者，
我從沒認清我的熱情是不足以承擔教育這神聖的使命。

老實說，
在五種教材二十多節的堂數裡，
我一直在尋求一種號稱可以平衡課程時數壓力
但其實是越來越沒創意而越來越簡便的方法，

良知越來越少，
疏漏越來越多，

可是我還有那麼一點點敢小聲說問心無愧的是，
我始終站在學生的立場思考反省我能為他們做些什麼，
再盡力去為他們做些什麼，

這樣是真的在惡劣環境有些無能為力的我，
所能做的一些小小事。

然而，
這樣顯然還不夠。


joelle.
(誰能為社會科教師請命？)

我要檢舉
#The way we go.
台長： petite

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