一個人的咖啡店 看著，掛在門上的時鐘指針分針一格一格的 躺著，純白色雪毛上的棉被上想著你的時間 寫著，那記憶中泛黃的木框照片一點一滴的 聞著，那充滿著你的味道的房間 時間，不是個理由 它只是你拿來逃避這個現實世界的藉口

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我們從小到大，接受了台灣國民教育，在政府強調教育的重要性下，許多年輕學
子，接受許多高教育，國民生活，也慢慢在改善中。但是許多現代年輕學子的智
能，比上一輩的人，反而顯得更笨。
這是什麼原因?學生變笨了嗎?還是家庭造成的?

不
我想應該是台灣人的”高等國民教育”造成的。
這是一個很可悲的問題，現在一個”國立”大學出來的學生的能力，還不如十年前從
高中出來的學生來好的多。
為什麼呢?

一個原因：壓力。
以前的升學聯考壓力，常常把一個優等的好學生，逼的發瘋，甚至是自殺。
辛辛苦苦考到高中努力了三年，在三年的課業壓力下，最後在高三的聯考中，考出
勝負。

這樣的升學壓力，往往造成學生相當大的負擔。
父母的期望、未來的前途、名校出來=換取一生優沃的生活。
這樣的壓力，使得學生的成績突飛猛進，適當的壓力，是一個學生好的催化劑。

但是過大的壓力，造成學生身心上的負擔。使得如果考不好，就會無顏見江東父
老，因此造成自殺的社會新聞，每年幾乎都有。
然而，許多父母便開始，與政府抱怨抗議，說功課壓力太大，等等之類的。
最後政府決定教育改革，把聯考變成所謂”彈性”的學科測驗。把一次大考分做二次
來考。

其實說來說去，一次大考變二次考?最後我記得我考的那次是，一次分數拿來當兩
次。三四月考完時，便拿那分數去參加”推薦徵試”。參加完後，如果沒上，再拿那
分數，去參加所謂的”分發入學”這樣不是脫褲子放屁嗎?原本之前，七月的聯考，提
前拿來四月考，這不是擺明了提前考試。

造成學生更積極準備四月的考試，壓力有增無減。雖然學生自殺的事件變少了，但
是學生也變笨了，總覺得高中就是拿來最後考試升學，最後進入大學，一些最基本
的處人道理，都不懂。老師也一樣，都不教一些該學的知識，而是一直猛催考試的
內容，及應考對策。

許多學生變成政府的”實驗白老鼠”我也是其中的一隻。
很多人對於一些生活上該知的問題，往往都不懂。
我也沒有說聯考是最好的，但是從政府改革教育到現在，我看不出有比聯考還要好
的制度。

而且一直改，改到現在我都不知現代學生到底學到了什麼?
而且現在開放教育制度，許多新的大學紛紛成立，教育部還自誇說台灣的教育辦的
很成功，有許多的大學…等等。

然而學校的師資真的很好嗎?
現在滿街都是大學生，隨便叫一下，會有許多的大學生轉頭看你。但是隨便抓一個
過來，問一個簡單的問題，往往都是答不出來，最簡單的英文問題，還給了四個選
項，學生看了很久，還查電子磁典，查書看文法，最後還答錯。
因為我也是其中一員。

所以現在的教育真的辦的很成功嗎?我想有眼睛的人看也看的出來吧。