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炎夏裡的週末，就讀小學五年級的小表弟，興沖沖地跑來家裡找我，當然我知道他找我的目的並不是純粹為了看我，而是要炫耀他新買的第四雙球鞋，看他穿著新鞋又跑又跳，一付樂不可支的樣子，我不禁搖搖頭。心想，真是個幸福的小孩，能擁有自己所希望的東西，假如恬兒也有一雙新鞋，該有多好呢？想著想著，便回憶起去年秋天所發生的一段往事……
那一天是愛心社訪育幼院的日子，從來沒去過育幼院的我，在愛心社的號召之下，抱著期待的心情上了專車，與其他夥伴往目的地─「彰化仁愛實驗學校」出發。也許是老天爺也支持這個活動吧！這天的天氣出奇的好，溫暖的陽光中吹來陣陣微風，我在車上打了個盹，醒來已到彰化。
「彰化仁愛實驗學校」位於彰化和美，是一所專為殘障小孩所設立的學校，在這兒，每個小朋友都能得到適當的照顧與教育。可能因為我是第一次接觸這樣的環境，所以剛開始心裡有點惶恐與不安，深怕自己無法和小朋友打成一片，直到我遇見恬兒，緊閉的心才慢慢地開啟。
和恬兒相遇的地點是在仁愛實校宿舍外的水泥路，那時我和夥伴正要去宿舍裡頭帶領小朋友出來看籃球比賽，遠遠望見一位雙手撐著柺杖的小女孩，一個不小心地跌倒在地上，小女孩強忍著眼眶中快溢出的淚水，用她那纖細的小手，重新撐起柺杖，搖搖晃晃地站了起來，見到這情景，我心中十分佩服，便輕輕地走向她，問：「妹妹，我們一起去籃球場看大家打球好嗎？」小女孩先是一愣，然後害羞的點點頭。
到籃球場的途中，小女孩說出她的名字─朱恬兒。恬兒是仁愛實校小學四年級的學生，家住台北，小小年紀的她，有著一雙清澈明亮的大眼睛，高挺的鼻子，小小的嘴唇及紅蘋果似的臉蛋，清秀的模樣就好像卡通裡的小甜甜，所有見過恬兒的人，都會發自內心的想去接近她，關懷她；可惜恬兒先天性的不良於行，也因為這樣的緣故，使她很少和別人講話，總喜歡一個人低著頭，看著隨身攜帶的洋娃娃，或許，只有娃娃才是恬兒最知心的朋友吧！
在籃球場上，學長們正坐在輪椅上和小朋友一同追逐籃球，笑料百出，恬兒靜靜地看著，心裡頭卻不知在想些什麼，忽然地轉過頭來問我：
「哥哥，你會唱包青天這首歌嗎？」
「會啊！但是哥哥聲音不好，唱歌會嚇到別人的。」
「那麼恬兒唱給你聽好了….。」
說著，便唱起大家耳熟能詳的「包青天」，看恬兒一臉認真的神情，我心想，多麼天真無邪的小女孩啊！若不是她行動不方便，一定能像其他小孩一樣，擁有一個多采多姿的童年。
午后的節目是摺紙花，本想摺一朵漂亮的百合花送給恬兒，沒想到越摺越差，倒是恬兒已送了二朵紙花給我，我不服輸的繼續努力，當手中的花朵快完成時，恬兒低著頭輕聲地對我說：
「哥哥，恬兒在這裡好寂寞喔！都沒有人陪我講話…你以後能不能…常來學校看恬兒呢？」
「可以啊！只要哥哥有時間，一定會再回來看妳的。」
恬兒一聽，開心地笑了，接著又說：
「哥哥，你知道嗎？恬兒好想走路喔！恬兒不要拿柺杖…恬兒想和其他小朋友一樣…能穿著漂亮的鞋子…自由自在的走路…。」說到最後，恬兒的頭更低，聲音更細了。
剎那間，忍不住一陣心酸，是同情？還是愛憐呢？唉！究竟有誰能夠明瞭，在一個一生都必須依靠柺杖才能行走的小女孩心中，藏著這樣的一個心願。
活動結束後，陪恬兒走回宿舍，臨別前，她紅著眼睛叮嚀我，叫我一定要再回去看她，我難過的點了點頭，望著恬兒漸行漸遠去的背影，心裡面一片茫然，只有那細弱的聲音還迴盪在腦海…「哥哥，恬兒好寂寞喔！」「哥哥！恬兒不想拿柺杖…。」「哥哥…。」
「表哥…」小表弟的呼喚聲，將我的心思拉回現實「你在想什麼呢？」瞧他一臉疑惑的表情，我搖頭說：「沒有。」獨自走向自己的房間，隨手拿起放在書桌上的信紙，摺了一朵又一朵漂亮的百合花─「恬兒，現在的妳還好嗎？是否仍像以前一樣地害羞呢？哥哥好希望下次和妳見面時，能親手將這些百合花送給妳，也將我的祝福…送給妳。」

《掛在月亮上ㄉ笛子》