知識終結者 本台將致力於「知識」的探討，稱為終結者，並非是要終結知識，而是對「知識」本身及「知識」相關的領域，以「知識」為出發點，進行一些發表，希望能像電影中的終結者那麼厲害；若依此構想則其探討的範圍將無所不包括，含蓋所有的事情，恐有大而無當之慮，故一切之論述乃以「知識」為核心及再引伸，以避免論點渙散。「知識」的探討相當有趣而重要，尤其是「知識經濟」的興起，「知識」的成功運用就等於財富，豈可等閒視之。

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世代，英文稱為generation，應該是一個常常會聽到的名詞，像一代不如一代，通常老一輩的人都會這樣很感慨在心中，想當年我們怎樣又怎樣，如何打天下，如何地吃苦耐勞，那像現在的年輕人這樣，沒有禮貌，好吃懶做的，一點兒也不努力，而且斤斤計較的，稍為磨練一下就哇哇叫，根本吃不了苦，反正怎麼看，就是不對勁，無一是處；上一代看下一代，就是這樣子的看不順眼，而等到這一代長大成人之後，變成社會的中堅份子之時，再看其下一代，也是會發出同樣的感嘆，唉！世道人心不古，現在的年輕人，要如何能夠放心地交棒下去？一代不如一代的故事，就這樣一代一代地演下去，應該不會有所停止吧！

 

這是很有趣的現象，不是也有這樣的說法長江後浪推前浪，一代新人換舊人，江山代有才人出，各領風騷多少年的，怎麼會一代不如一代呢？也許這是純粹每一世代主觀的感覺，事實上是沒有一代不如一代，不然這個世界怎麼會有創新和進步呢？上一代的可能食古不化也不一定，不能這樣看下一代，在此先說個小故事，筆者在唸大學的時候有一位同學，我們都稱呼她為「二小姐」，只因為其名字的第二個字有個二，姓李，稱「李二X」的，第三個字容保密之，當年大學當學生之時，就去拍電影當場記，很少來上課，大概只有在考試的時候才會出現，臨時找個同學惡補一下，看看上課的筆記，也就這樣混過去了，在事隔20多年之後，二小姐在某一大學教書，有一次在我們同學會相遇時，就會這樣抱怨，現在的學生如何如何不努力，二小姐就不會想當年不也是如此的「混」，所以，一代不如一代之主觀感覺，乃有待商榷也。

 

這種一代不如一代的說法，大概只要在古代的世襲帝位才會有這種現象，開國皇帝通常都是很厲害的角色，身經百戰的狠角色，在叢林的戰鬥中，打敗群雄，開國立基，當然在能力各方面都會很強，等到百年萬歲之後，帝位就傳給下一代，當然這一代就沒有如開國的帝王那麼厲害，等到這第二代的皇帝傳給下一代，傳個幾代之後，大概就會能力變差了，而且還會昏庸無道，這時也就是改朝換代的時候了，每個朝代會傳多少代不一定，但可確定的就是傳一代不如一代，所以在現代君主世襲制度，也就變成歷史，即使有君主國王天皇的制度，也都是象徵性的意義，真正治理國家的，是常換來換去，不再是世襲，在民間企業，也有這樣的傾向，傳賢不傳子，若有傳子者，也是先從基層百般磨練之後才傳之，不然就會傳一代不如一代，百年基業毀於一旦。

 

除了「一代不如一代」、「長江後浪推前浪」…等這些說法之外，我們在坊間也常會看到很多這樣的書籍，X世代、Y世代、Z世代、N世代、吞世代…等，也常看到日本人所稱的「團塊世代」，這些稱世代的論說，相信大家都非常地熟悉不陌生，感覺也這是相當地有趣的世代現象，但也有很多有關世代的概念要釐清，並不是所有的東西都可稱為世代現象，相當值得研究探討之，而其研究的結果一定可以讓我們更加地瞭解我們的社會，很多社會現象就是世代現象，也都可以用世代的研究解釋之，甚至於可以預測之，是一代不如一代？還是長江後浪推前浪？也都可以可提出一些新的觀點和看法；而在行銷Marketing的領域中，世代的研究應該是一種大尺度(Large Scale)的生活型態探討，可以用之在市場的經營，瞭解消費者的一種研究模式。