Après la pluie, le bon temps! 希望這裡能夠留下我的一些人生風雨

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說到Xmas   當然就不免玩些遊戲或者是帶些活動了

不過  想也知道這些都是花錢花心力且耗費寶貴上課時間的事情

 

我想國中部跟高中部的書商差異就在

會不會給我奇奇怪怪的教具XDDD 

 

包誇萬聖節也是 書商會給我很像驚喜包的東西~

裡頭會有讓你配戴的小道具

像是惡魔頭角 地獄三叉杖 聖誕帽 麋鹿角 這類的小東西

 

巴特  教久了就知道  哪來這麼多時間玩遊戲帶活動 (挖鼻)

 

不過我們高中部辦公室這裡還是挺歡樂溫馨的

老師們相揪說好要來個dress code：「華麗耶誕」

沒特別規定什麼但就是希望大家衣著可以應景一下 這樣

 

於是我就大膽高調的  穿的像紅綠燈一樣  來學校了

穿著紅色彩格襯衫  內搭黃色背心(保暖用)  綠色褲子 

又紅又黃又綠  我不是紅綠燈是什麼(無誤)

哈哈哈哈哈哈 大笑 

事後想想我也真是勇敢  怎麼敢穿成這樣來學校啦  我好好笑

 

不過聖誕節就是個這麼奇妙的日子啊~

無論你穿的再紅再綠  在這一天  看起來都是那麼的有氣氛ˇ

一年裡也只有這個節日可以大紅大綠配再一起卻不違和

洋人的日子  其實也挺不賴的嘛~

 

國中部  讓他們寫寫小卡並且抽獎

他們導師是美術老師  本身教室就有裝飾了

而且每個人都有縫製一個大大聖誕襪

所以我想 讓他們寫寫小卡講講聖誕和新年希望即可

 

 

只用普通的彩色小卡太單調

我簡單的用我的紙膠帶隨性的裝飾一下~

說是裝飾 我不過就也在上面貼一條而已啦哈哈哈XDD

 

下面那張打開起來的信  是我可愛的小老師給我的~

唉唷~ 害我整個龍心大悅(無誤)!!! 都要仰天長"笑"了~XDD

 

收過來的小卡上  有祝賀聖誕節的句子外

還有學生們動手畫的小插圖

我其實平常也蠻常在小考卷上或者是作業本上  回應學生的塗鴉

我認為  寫作業之於 還畫上一點東西 是份很難能可貴的童心

並且也鼓勵一些英文不很好的孩子  讓他們知道英文不好不是罪

但是學習態度要正確  猶如我認同畫畫也是種不可多得的才能一樣

 

希望考試可以進步

希望紅包 "卡姐ㄟ" 

我想每一句都是他們的真心XDD  

真心的想要進步  也真心的想要紅包可以拿多一點(大笑)

 

寫好卡片有交給我的人才有抽獎機會

我送我最喜歡的雪花聖誕樹給大家

 

就像這樣  其實很便宜又可以打發學生還非常應景呢~XDD

不過如果每個人都有就不稀奇了 所以買五顆讓他們抽

小助理簡直神手自己抽中自己~

一下課馬上就跑來問我要怎麼種~

結果隔天去上課的時候  有人的樹就打翻了

國中生就是國中生  我前一天明明教他們要放在不會動到的靜止處

結果他們很高興得放在自己的座位上  同學翻書包就被掃到(悲劇了)

但是他們很開心的樣子看起來也是很可愛~~

 

說實在的  我其實在聖誕節這天根本擺了烏龍~

我在包包裡放著鹿角  打算進教室前再戴

殊不知我就這樣走了進去  然後準備上課跟抽講了

回辦公室才發現忘了戴鹿角(扼腕)

哈哈哈  剛好有空堂就自己和別的老師在辦公室玩起來了~這樣

 

而且鹿角太長了  還要後退才有辦法全部入鏡XDD

哈哈哈  也好啦  如果真的在教室弄這個  很麻煩外也會讓國中生恥笑吧~

 

我想節日就是這樣  讓忙碌生活中的每個人  都有一點歡樂跟笑點

簡單的快樂  就可以很溫暖很溫馨

 

 

小周末那天  加班努力的處理考卷

忙東忙西  桌子亂七八糟  又冷的要死

赫然發現  咦?  怎麼有張看起來不一樣的小卡

是祝我聖誕和新年快樂的小卡

一堆可愛的狗狗貓咪貓熊羊咩咩

要我好好休息 注意自己的身體

哈哈哈 可是你沒寫名字啦同學~~

這樣我不知道你是哪位啦 XDDD

 

而且  我完全不知道這卡片何時出現的

因為我發現的那天是12/27號了(掩面)

我也不清楚到底是聖誕節那天就給我了  我只是一直太忙沒發現

還是是聖誕節過後才想到要寫給我所以另外拿來的~

 

沒寫名字讓我不知道是國中生還是高中生給我的(沉思)

不過按照這個字跡(?!) 跟講話的語氣

心裡大概有個底  或許不寫出名字也是另一種可愛

 

謝謝你的卡片  讓我焦慮煩躁弄考卷的這一天  滿心歡喜

 

 

心情好到飛上天的我  立馬把這件事分享給朋友

有人說好有青春氣息

有人說字可以寫好看一點 (?!)

不過  最讓我高興的是  這種小舉動的心意  

以及   我想我確實的  傳達出我的真心與用心了

心花怒放了我~ 哈哈哈哈哈

 

 

說真的  常常也會對著不守規矩的小屁孩們生氣

但是我並不想要對學生破口大罵  或者是權威式管教

 

還在摸索  放任跟寬容之間的平衡點

 

我喜歡自由自在的學習  畢竟我當學生的時候也是如此

誰會想要處在一個很有壓迫感的課堂中  還要面對有敵意的老師呢

但我也明講了  權威式或者是獨裁式管理  完全是我很擅長的事情

問問我可憐的國中同學和高中同學就知道了XDD 

幸好我遇到的學生還不算是會跟我槓上互毆(?)甚至是鬧到法庭去的那種

至少每當我殺氣騰騰的看著他們時他們還是戒慎恐懼的XDD

 

但是我生氣說教完  就會立馬恢復原樣  用平常的心情與表情繼續上課

我想我就是個情緒收放狠快速的人吧 哈哈哈哈哈

學生搞不好覺得我很可怕   或者是誤以為我人格分裂之類的XDD

可是我希望  我是個明是非  就事論事  不把情緒遷移到其他人事物裡的人

 

還有  對於我吃軟不吃硬這點 也是要好好思考一番

我和燕玲在應對進退上  都是腦筋轉很快  鬼話連篇(無誤)的人~

跟我鬥嘴   還差得遠呢(龍馬語氣) !

想跟我程兇鬥狠  拜託 你就真得只是個屁孩能幹嘛

就算你是個小流氓好了  你也只是個小~~~~~小的不良份子

你的頂層是我的朋友輩   你能拿我怎樣 (挖鼻) [請勿模仿]

還是要收起自己的脾氣  不要跟人硬碰硬   雖然人家硬我會更硬

就像把睡著的學生叫醒  醒來不去洗臉還皺眉又趴下

我就不厭其煩的一直去煩你(!)

隔天 學生問我說:你昨天幹嘛那麼積極?

我:你知道  你醒來給我擺臭臉嗎~ 你不爽我更ˋ不ˋ開ˋ心ˋ~(掐)

雖然我的話看起來好像很兇狠....好啦我承認是很兇

可是我是用微笑的的表情跟口吻去回答

所以學生聽到我積極的原因後就笑了  沒有造成我們之間一臉嚴肅的氣氛

 

 

 

可是呢~  只要學生用天真可愛的樣子跟我撒撒嬌  我就無法了XDD

因為國中生程度差又參差不齊   我總是利用午休時間替他們加強

偶爾不會去  某部分學生 每次英文課下課都來問我中午能不能過去

有時候就會一直拜託我中午去他們班陪他們

想想  就會覺得真乖真可愛  所以就會願意多花點心力在他們身上

總是容易睡著又愛耍賴的班也是

聖誕節當天的中午  剛好有個班長下來辦公室

雖然不是找我  但是有過來我這裡

當然我忙著在處理有的沒的雜物跟改考卷之類的

突然！ 我的椅子緩緩地轉動了

轉向右邊後  發現那個班長站在我身邊

哈哈哈  怎麼會有這麼妙的打招呼方式  你好可愛

通常學生應該都是直接跟老師打招呼吧~

你居然轉椅子讓我發現你 然後就開朗的笑著

好似睡醒了  所以精神很好 來找我講講話

自己在那邊演戲說: 噢~老師你不要一直上課嘛~ 頭好痛(摸太陽穴)

我們下午看影片啦~ 今天聖誕節欸 順便吃糖果  看逗逗蟲~(燦笑)

 

哪有每天都看影片的道理  逗逗蟲整季都被你們看完了是還要看啥啦~

你怎麼那麼好笑~  離開前還說老師我等下先上去幫你弄投影機~

可愛死了(嘻嘻)

 

不過我還是接受了他們的撒嬌~所以還是讓他們看影片了~

我不應該當個這麼容易接受塞耐的老師才對(反省)

 

你們天真可愛笑著的樣子真的很迷人~

你們玩皮搗蛋不聽話的時候也真的很讓人生氣

 

在今年的後半段遇見你們

接下來就要跨越到新的一年了

期許你們乖一點

期許你們順順利利

期許你們別受傷

期許你們乖乖長大

更期許自己可以level up