大三了
在過幾個月林天天就要升大四了
畢業後應該做些什麼
考研究所？考高考？工作？拼教甄？
若要考研究所要考什麼哪個所？
若要考高考要考什麼項目？
若要工作那要做什麼？
若要拼教甄林佳佳有足夠的勇氣嗎？
像個樹狀圖
一層一層的擴展開來，一層的後面是另一層的問號
選擇太多反而不知道該怎麼選擇
是沒有野心，還是把野心放在後頭？
試圖一層一層的找出答案
好～從研究所要考哪個所開始
一校一校 一所一所 一科一科 撥撥撥
希望找出林天天很喜歡又可行的所
找著找著，突然覺得自己像個國高中生
懵懵懂懂從零開始的生涯探索
感覺好怪
。從零。
真的就是這樣
林佳佳不討厭從零甚至有點從零癖
但重點是～
從零 要從哪個零？
接下來
用＂當老師＂這個關鍵字往知識＋找去
當老師到底好不好呢？
林佳佳想當老師
但無庸置疑人格特質對於一個老師來說，是重要的
我適合當老師嗎？
不喜歡框框、不夠沉穩、不乖
林佳佳不是個可以默默於奇怪體制下的人
不是個安安靜靜守本分的乖乖牌
現在的我能做些什麼？以後的我又能做些什麼？
無力耶
就像末日預言裡面的衰鬼老尼
他震撼、他咆嘯、他奮力奔跑著
他知道地球會在什麼時候毀滅 也知道毀滅的成因
結果呢？
最後也只是和地球上成千上萬的人一樣，抱著家人等待死亡
林佳佳沒有衰鬼老尼的學識，奇怪體制與想法也不會使地球毀滅
歐～我在思考
再來
現在的情況
學生難交，家長更難纏
難纏就算了還生的少
生的少，老師的需求也就少拉～
當老師只能用個大大的＂難＂來說說呀
幾個月前的林佳佳不會擔心考不上
可是現在卻莫名的害怕了起來
我不是那個可以往偏遠地區發展的人了
當然也不能開開心心的計算海拔數和公車站距離幾公尺
看看可以到哪個補助等級
有些人有些事是要考慮的
台北市呀台北市 人山人海只有幾碗粥，該怎麼分？
我喜歡偏遠地區的孩子們
我喜歡綠綠的山
我喜歡矮房子
雖然林佳佳不屬於那裡，但卻有種暖暖的歸屬感
很誠實的說
林佳佳害怕考不上
因為我不是以前的那個林佳誼
這是自己的選擇，有利有弊的選擇
享受了很多的＂利＂
總要付出些什麼、改變些什麼嘛～
大二畫好的藍圖
用鉛筆橡皮擦塗塗改改，也是可以畫出新的藍圖，搞不好還比以前的華麗呢～
所以。備案。
突然變成要思考的議題囉
林天天一直覺得＂魚與熊掌可以兼得＂
前題是 有努力的去尋找別的抓魚法
加油
把頭想破
把頭想成兩個大
不怕不怕
再一下下我相信
林天天的樹枝圖
也會慢慢的開起彩色小花
因為，我是林佳誼阿︿︿
文章定位：
紅以零我要跟妳說, (洪銀)