小蓁已經上小學一個禮拜了...
本來已為她開學後我會輕鬆一點...
結果一切都是我想的太天真了...
剛開學,老師就發了幾張單子要我們家長看和填寫...
而且還例了一大堆的文具清單要我們準備...
譬如彩色筆,彩虹肇,粉蠟筆,旋轉蠟筆,水彩...
這些通通都要準備放在學校....
弄這些就花了我不少時間和精神...
現在星期一到五,好像都在忙著接她們上下課...
小蓁是那種被動的小孩...
所以平常在家都要盯著她有沒有寫學校作業...
有沒有複習美語班的功課...
有沒有看一本課外讀物...
因為小一有四天是謮半天,在家的時間變長了...
還要不時調解她們姊妹倆的紛爭...
唉!我的EQ快被這2個小妮子給磨光了...
還要找時間教小希及作家事...
我發現我一天的時間真的是越來越不夠用了...
現在我比較沒時間回文了...如果沒有回應大家真是抱歉囉~"~
#轉貼#管教小孩的方式-靜思法
先規劃出一個地方做為受處罰時的收容地(必須是一個安全的地方，並且可以讓父母看到的地方，劇中說不可以鎖住處罰地，並讓小孩知道雖然沒鎖也不能逃出，因為是正在受處罰。)
制定家規(像劇中小孩愛講髒話、吐口水、對父母不禮貌，與兄弟姐妹打架、不聽從父母指令...)，在家中執行這套處罰時，必須將家規清楚的告訴小孩，並表示一犯錯就要如何的被處罰(靜思時間、沒收玩具)
父母的態度一致，一方已處罰過小孩時，另一方就不需要再對同樣的事件做出處罰，這樣會削弱彼此對小孩權威性。
(譬如媽媽已經處罰過大兒子對媽咪講髒話，後來爸爸下班回來知道後，又處罰了一次；專家表示這樣是不對的，這樣會削弱媽咪的權威；而且爸爸的態度過於強勢，讓小孩覺得以大欺小的感覺，應用平和的態度，讓小孩清楚明白是因為犯錯而被處罰)
父母對小孩表示要處罰時的口語...
要解釋，要讓小孩知道今次是為什麼事情被處罰，並說明處罰的時間。
要溫和，不要因為被激怒就提高聲調或大吼，要很平靜的執行處罰。
要堅持，不要因為小孩大哭就放棄處罰，一定要堅持處份，將小孩放入靜思地；當小孩不肯主動進靜思地，則大人要強迫的使小孩進到靜思地。
要常誇獎小孩，當小孩有進步或做對時，大人要不吝嗇的誇獎，以增加小孩的自主性及信心。
處罰時間:依年齡歲數不同增加處罰的時間(一歲為一分鐘，每加一歲就加一分鐘) 而若吵鬧、偷跑都不計入處罰時間內。
處罰方式:一旦犯錯，就馬上執行。除了靜思；另需沒收玩具，平時就要規定一個小朋友可擁有十項玩具而已，每犯錯就沒收一項玩貝。
消除處罰:靜思時間過後，小朋友肯認錯，向父母說"Sorry"，並表示不再犯才能離開靜思地。離開靜思地後，必須繼續執行未完成的指令(如玩具不肯收好者，罰完仍要收好)
歸還玩具:小孩有好的舉動及改善時，父母才視情況歸還一項玩具。
教育小孩，不是縱容才是疼小孩；不是怒打才能教得乖小孩.
文章定位：
