何時~結束 寧靜致遠~ 心平靜，就心安~

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今晚的夜真熱鬧，三樓的樓梯間還依稀聽到狗兒的哀嚎聲，猜想必是某系為受難動物治療中，不過系與系間距離是不近的。

何處傳來的聲音？

不多想趕忙的進入早已遲到數分鐘的課堂，習慣性拿出與上課內容不同的書本複習。

老師，請原諒我的不敬。

一音樂，一英文，孰是輕重？

是，英文！！

那原諒我的偏心，心是偏的耳是正的，左右進去七扣八扣還是有一點的回聲。

音樂之父是誰？海頓是也。

跳電，跳跳跳，音樂跳英文跳，音樂起哄打包收拾回家去，我附和著；英文跳也是那樣的起哄，我噤口僅笑笑的，我並不想回家。

跳電跳的有點過火延遲好久比音樂還久，最欣賞的人提議說唱歌，陷害的行為隨之而起，拖人下海唱歌給大家聽，最終有人還是被逼上場，恰巧聲音要出來時日照光四射，那樣的情面只是更糗，算他有勇氣面不改色的還是唱了下去。

唱的還真是不錯聽，台上下去前安可聲不斷，妳原本起身上前接擴音器，卻被像是掀了屋頂般的起哄聲給按住，妳不反對要他在唱下去，他台風臨危不亂的安撫大家，預告下星期還有機會的，這才結束短暫的娛樂時間。

也不曉得今晚是怎麼了？總是可以寫出一些前幾星期的問題，中翻英我寫出不少，幸虧在音樂課上有寫出兩星期寫不出的問題，對於接下來的時間，我是有準備的。

總共兩題，困難程度倒是不會，是要看有沒有準備，問題一被叫的人都可以應付，因為那還好，題二被叫起的不是沒準備就是太敷衍要不就是說的不夠好，當要落幕的時候恰巧被妳瞧見我這組的小抄，好像有也好像沒有，是否因為我與我的拍檔悄悄的說著話，讓妳最後決定了我這組。

心又跳了很大力，跟我的拍檔看了一眼，隨即說出我們的準備，我的表現有點羞澀，因為我會緊張，最後的一句我還在考慮要不要說的同時妳切斷我想說的最後一句，妳很不好意思的對我說結束了嗎？我笑笑的說結束了，也許妳的打叉是最好的END，因為不曉得說出會不會破壞了這整個的精隨。

妳很大力的讚美我們，說就是要這樣才算是回答，並且要大家安靜在聽一次我們的東西，心一秒跳了比平時還多下，心，撲通撲通的跳著......

我們說一句妳跟著重複解釋，這種感覺......

真是棒！！

有點被重視的感覺，連我的拍檔也是這麼覺得。

被欣賞的人注視、重視，那滋味真是無法言述，爽爽爽。

教新的資訊要我們練習時，妳對於我這組所寫的還是讚美，是不是今晚是我的幸運日，感覺順的很，幫我們檢查順不順詞意用的對不對，妳說的我懂而我拍檔卻還不了解，忍不住的提醒拍檔該怎麼寫和了解最後的那句要如何寫，妳才笑笑的走開。

那次或許妳已經知道了我們的東西，所以沒叫我們，我跟我拍檔說應該不會在叫我們了吧！果真沒有。

不過妳說下星期還要在叫一次，那，我期待著。










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