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2006-06-11 17:35:03| 人氣338| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

推薦___於梨華《誰在西雙版納》

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讀書心得一直讓我很頭痛。
書評這玩意，更是從來沒上手過!
所以，就姑且稱之為.........好文/好書分享? (笑)


於梨華，一個很文雅的人名。
《誰在西雙版納》，一個很特殊的書名。

誰?在西雙版納?

西雙版納是什麼樣的地方?

西雙版納是什麼意思?


一個充滿探險意味的書名，作者卻是個文雅的旅美學者。

叫我印象很深刻的一本書。


皇冠出版，初版日期是民國七十八年八月。
202頁，不頂厚的一本遊記。


這本書，已經躺在我腦海中好多年，但從不曾真正翻閱過。

不記得首遇此書是何時，可以確定的是必然在某間圖書館。

每回在圖書館見到它，很自然地多瞄上一眼，卻不曾有過將它從書架上取下帶回的念頭。

就像一個認識多年的朋友，交情淺薄。

某天，我想，是時候了，所以就理所當然的把它抱回家。


一個陰雨綿綿的日子，媽媽叫我去市場顧攤，又理所當然的拖它作伴。

市場裡人聲鼎沸，雨聲也不甘示弱的愈奏愈急。

一開卷，我到了一個同樣風狂雨驟的遠方，西雙版納。

然而，縱然書裡書外雨勢不停，我的心靈卻獲得了真真切切的寧靜，因為讀到了一本好書。


深深被吸引了。

好久沒有想一口氣讀完一本書的衝動。


作者的文筆溫潤細膩，寫人寫景寫情皆深刻動人。


我是不能作評的。

總之，是一本好書，有緣有福之人得而閱之。


以下摘錄幾段令我感觸良深的文字：


「..........二十多年來，一直生活在極小的一個世界裏：學界。所接觸到的，一直都是上層階級的人物；有客觀條件讓他們讀大學、以至留學，加上主觀條件的努力，致使他們留在學界。教學的人物所經驗的，是他們與外界隔離的喜怒哀樂，學位到手的喜，教授故意作難時的怒，永久聘書沒到手的哀，一篇報告被同行所引用時的樂，等等。生活內容，永遠圍繞著小天地裡的得失。這些年我不但生活在這個得失裏，而且用筆，把它寫給別人看。

從開著的窗口飄來偶爾的夜風，傳來不知名的、西雙版納的蟲鳴，更偶爾，一兩句朗聲的交談，傣語，想是在互道晚安吧。其實並不晚，十點不到，但在這裡，以及在我旅行所及的大城小鎮，這就是大家安息的時候了，為第二天滿滿一日的腦力及體力的勞動作好準備。在我熟悉的那個小世界裏，現在，正是學人伏案工作的開始，做他們的實驗，寫他們的報告，給他們的著作列目錄，一切，為他們更上一層樓的榮耀舖路，或僅是，為了贏得一兩個同一行業的人拍案叫絕。不是他們的虛榮，至少並不全是，驅使他們鑽入這一小天地裏，愈鑽愈深，愈營愈小，而是，一旦選擇了這一條路，就像是一條到塔頂的單行道
，要不，也已沒路下來了。


高處，不但不勝寒，而且下望的時候，才發現與世界離得實在太遠了。

用什麼恰當的字眼形容那個小世界的人物，連我在內?............啊，有了。是蛋糕上層的白色的奶霜，由最有營養的牛油、乳脂、純雞蛋白加砂糖，經過一定時間打擊機的不斷的擊打，變成一球又細膩又潔白的奶霜，塗在蛋糕的上層，加上彩色的字樣，擺出來，啊!美麗得令人動心，但吃在嘴裡，它鬆軟無力，進入胃裡，它又甜又膩，對於身體，它有害無利!


我自己都忍不住笑了起來。」


如果你一字不漏的讀到這裡，恭喜你，希望你也是個有緣有福之人。(笑)


我是沒資格去論斷這樣的想法是對是錯。

但我想，這樣的心情，也不僅是學界中人才能感同身受。



不知道當以愛老師或朱老讀到這些文字時，會是怎樣的表情與心情呢?

我要檢舉
台長： 萬格格
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