格林威治新聞台 一根香蕉教人快樂， chocolate亦同卻會發胖。 胡言亂語大呼痛快， 言多必失是最後結果。 所以用寫的， 貨品售出概不負責。 ((pic:crying fish-Mar。))

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一向不是這種龜毛人的。

從前作報告只求虛應一應故事，得分多少也不在乎，只要及格就好。
這次教育研究法的報告，我竟然神經病的一人包辦其中一整章，其他四人合力一章，這四人中再抽出兩人作簡單的統整。

看到同學傳給我的書面統整，深覺她統整的能力需要加強，於是我說：
「我建議你用表格呈現，這樣看起來比較清楚有條理，另外同樣標題的東西，使用同樣的字型或特殊處理。」

同學回答好。

經常聽到同學說，”Mar很會統整”、”報告的很好笑”、”內容很有創意”…之類的話，我反倒覺得是多數師院學生太乖了，乖到接受創意的步調都有點慢。於是我時常看到成績很好的同學遵循他一套的作報告法則，上台呆板板的報告，台下同學恍神或睡覺。

每個人的原則不同、看法不同，接受事情的廣度不同。
他們的方法當然可行，不過偶爾可以思考一下「快樂學習」或「有效學習」這話的道理。

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N女很困擾的說，她好像不小心惹毛了T男。
N女和T男都是我玩RO時期認識的網友，兩人都好一陣子沒連絡了，MSN上也少有招呼。
N女說她似乎說錯話惹得T不高興，至於說錯什麼話，她自己也不是很清楚。
她之所以找我，是因為我”曾經”跟T很要好。

但是過去的事情怎麼能當今日的籌碼？
過去就是過去了。

兩人已經毫無交集，儘管有多深厚的情誼，我也無法裝做沒事的說：「欸，聽說你跟那個誰吵架了，趕快合好吧。」

於是我只建議N寫封信告訴T關於她的困擾。

Good Luck！


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今天劇團的聲音課，老師要求大家帶感情與動作的唱。
歌詞是無意義的英文字，於是我們必須套入一個故事，並在演唱中呈現出劇情。
毫無準備的我，縮在後頭抱佛腳，看大家登台演出，未料門一開，乎有龐然大物，排山倒樹而來！

是呂先生箔包－

只要是曾經身為台南人劇團演員的人，都可以了解上面這句話的意義代表什麼。
也就是呂導出現的地方，原本快樂的氣氛都會瞬間凍結，原本放鬆的肢體立刻變得很ㄍㄧㄥ－
（哈哈哈哈）
已經表演過的人歡呼好險，還沒表演過的人當場落淚。
噢，我就是落淚的那其中之一啦！

不過也感謝呂導，idea立即在腦中成形，又幾個人表演過後換我上台，我的故事則是－

「有個人一直以為自己可以很悠閒的龜在後面聽大家唱歌，等她高興的時候再出來表演，但是一看見呂導出現後，她便後悔莫及。」

表演結果？因為大家都”頗有同感”，所以就大受好評囉！


安妮蘇小姐更是一絕。

我個人認為她是慾女，每每有什麼個人表演呈現，她都會想到A的方向去。
例如她就企圖表演精子衝過處女膜的瞬間。還好那次沒有輪到她上場。
這次她提出「慾望城市」的片段－莎曼珊充滿期待的與某男人SEX，當她直呼「你可以進來了！」而男人卻說「我已經進去了」時，莎曼珊整個興致沒了虛軟無力的表情。

整個表演自是讓我們這些”熟女”笑到不行，我本人也很愛看「慾望城市」。
說熟女，是因為現場有兩名小妹妹當場傻眼差點沒吐。看了他們的反應我才驚覺，啥時我的range變得這麼high了？

後來馬得說，自呂導進來參觀表演後，就我跟安妮蘇兩個人最有種。


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一蕊送我一大條吐司，是她今天上烘焙課的同學給的。
「每次上完中餐或烘焙的成品，沒人吃都會直接丟掉，我想拿給你卻又遇不到。」她傷腦筋表示。
又是一個感人的舉止哪。

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班上視障生在小組導聚中不斷詢問導師－關於一位視障國中老師的事情－。問她為什麼找得到非視障丈夫？而且又是一個據報導說很nice的丈夫？為什麼她可以當老師？為什麼…

聽到的不是答案，而是詢問者的心聲。