剛開學，科裡有一位新進老師宣布喜訊，
雖然包禮金是看交情，是個人的自由，
但是依照慣例很少有不包紅包的。
可是這次因為有一資深的老師，並沒有和大家一起送禮，
雖然表面上同事大多隱忍不說卻常私底下議論紛紛，
有老師認為他早結過婚，小孩也生過了，
賠本的生意自然不肯做；
也有老師認為他平常就節省，省下紅包也很正常；
但我卻有另外的想法。
記得有一次帶著學生搭捷運從台北到淡水，
因為假日人多，很多人只好用站的。
門邊的位子坐著一位長髮女孩微低著頭，
清秀的臉龐，一襲淡綠色長洋裝，
把夏日擁擠的捷運點綴的清涼十分。
到了劍潭站有個阿婆背了兩大包東西上車，
滿頭大汗東張西望找位子，就站在女孩面前，
女孩抬頭看了阿婆一眼，旋即低頭玩弄手上的皮包帶子，
似乎沒有讓位的意思。
於是我便故意轉身問學生：「在車上遇見老弱婦孺要怎樣？」
學生馬上回答：「要讓座！」
我一向認為機會教育是很有用的，
於是便用眼角餘光瞄向她，
發現她將手上的帶子順時鐘! ! ! ! 纏啊纏，
又逆時鐘的回復原狀，頭卻低的更低，
但是還是沒讓位的跡象像是作錯事的小孩被罵，
只是低著頭，卻不肯道歉。
到了紅樹林站，女孩起身準備下車，
這一幕讓我終身難忘。
車門打開後，她跨出了右腳，
左腳卻在離地後向外畫一個弧，
才勉強跟上右腳，女孩沒有回頭，
只是低著頭，努力讓左腳跟上右腳，
對他的誤會，我卻只能用眼光道歉，
很多時候，我們沒有辦法對每一個人，
說明理由，解釋情況，尤其是對不認識的人，
所以可能被誤解，會遭譏笑。
沒有讓位的女孩，怎麼跟陌生人解釋她的情況，
將心比心，我相信未包紅包的同事有他的理由，
卻不一定要向我們解釋。
很喜歡這則故事，是因為它提醒了我，
不該用自己的眼光和框架來看待世界。
很多事情並不是自己想的這樣或是那樣，
或許自己本身是委屈的；
可是多替別人想一想，自己的人生會好過一點。
看過人生中許多誤會，
所以當我看到這篇文章的時候，其實很有感觸。
我很喜歡文章中這一段：
「很多時候，我們沒有辦法對每一個人，
說明理由，解釋情況，尤其是? ? ? {? 悛漱H，所以可能被誤解，會遭譏笑。」
我們沒有辦法對所有人解釋，所以我們做事，只要問的住自己的良心就好。
以上 擷取自慈濟師伯轉寄來的文件
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