☆祝福☆琉光☆ 擷取一片七彩的琉光 說一段靜悄悄的故事 我縱身在絢麗的大千世界裏旋轉曼舞 聽見 孤獨 是萬絃俱寂後最美的樂音

421愛的鼓勵 0訂閱站台

彤彤一直是個幸福的小女孩。以前我常想，如果我能像她一樣從小就能得到多方的照料與關愛，現在的我應該就不會常有莫名的孤獨感。

其實，我錯了。

前天晚上陪彤彤整理房間，我在那些她想要丟掉的小物件中發現夾雜著一張紙條。好奇的打開來看，裏頭是鉛筆歪斜的字跡寫著：我不想活在世界上。

心頭，一凝。

錯誤的注音拼字，我知道那是彤彤以前的字跡。問了問彤彤，她說那是幼稚園中班時寫的。我說：「那時，有什麼事讓你那麼難過？為什麼都不告訴媽媽呢？」

彤彤淡淡的說：「那時我應該有告訴過你，就是，同學都不和我玩的事啊。我只是沒告訴你，我有在紙上寫字的事。因為，我怕你知道會難過。」

彤彤說對了，我真的好難過。

我也生自己的氣。在彤彤最難過時，我不僅沒解除她的負面情緒，甚至也進入不了她內心，陪著她一起難過。向來，我一直以為自己是個全天下最好的媽媽，我以為已經給了孩子足夠的快樂與幸福。可是，我，竟然連孩子的情緒已經沈溺在憂傷的谷底了還不驚覺。

我想起來了。那時，其實我是知道的。

中班時期，彤彤有幾次對我哭訴，說她都沒朋友。彤彤哭的認真，那種不能平順安撫的憂傷讓我特地向幼稚園老師打探這事。老師聽聞了我的陳述後，驚訝的說：「怎麼可能？每次下課都是她玩的最瘋，她在班上的人緣很好，小朋友都很喜歡她啊。」 我知道老師沒騙我，但我不理解的是彤彤她這樣的小孩，需要的到底是怎樣的朋友？

到了大班時候，新來一位未足齡跨級念大班的小女生，她喜歡彤彤。前半年，彤彤有了這位新同學作伴，似乎是找到她心目中的朋友了。到了後半年，她們的友誼卻面臨了考驗。另一位小班時的玩伴也成了新朋友的朋友。我說，三個人一個當好朋友一起玩，那不是很好嗎？彤彤說，可是那位小女生卻叫新朋友別和彤彤玩。之後，有你就沒我的三人行拉鋸戰展開，彤彤搶到新朋友的那天定會眉開眼笑，搶輸時就又會忿忿不平的難過著。

這些過往，都是我知道的。唯獨不知道的部分是，這些憂傷曾如何的啃噬著原本應該無憂的稚嫩心靈。

小一時，彤彤又開始說她沒朋友。有了之前的經驗，我當下就找了老師詢問她在學校的狀況。老師的回覆全都是正面的，她說彤彤在各方面的表現都相當優秀，不僅當班長，又代表班上成為縣模範生，允文允武動靜皆宜，和同學們也都玩得很瘋。不過，老師倒是提醒了另一件事，她說：「在小一小二這個階段，小朋友大部份都是一群玩在一起，只要有得玩、有伴，任何人都可以。彤彤在同儕情誼這方面比較早熟，需求也較高，所以會期待有可以互相分享的超級好朋友。可是以班上小朋友神經這麼大條的情況來看，彤彤所憧憬的好朋友，可能還要再等一段日子才會出現吧！」

與眾不同是辛苦的。

我的小彤彤所承受的憂傷，是來自於她較其他人更纖細敏感的情緒。

告訴彤彤說：「以後不能再這樣了。要記得，不管是快樂或悲傷，媽媽都是會和你在一起的朋友。你喜歡快樂時和媽媽一起快樂，所以，你也要在悲傷時讓媽媽和你一起悲傷。這樣，才算公平，對不對！」

彤彤說她知道。但我卻不知能這麼和她坦承談心的時光還有多久。

長大的人，不喜歡孤獨，卻總喜歡把自己鎖在孤獨裏。孤獨，是無能為力的寂寞著。這樣的寂寞，是連喜歡自己、愛自己、和自己當朋友都無法化除的虛空。如果敏感是一種與天俱來的特質，希望彤彤在這樣的感動中，接收的是愛與美、良與善。

我的小天使，要勇敢。媽媽會陪你，加油！