(IVAN寫的春聯2013.2.6)
這一篇算是對IVAN的國中第一學期的小總結心得吧~
暑假時IVAN剛開始暑期輔導，就比別人提早一個月適應國中生活
每天上課還有小考不斷，可是看他也都還OK
輔導結束還有個類似段考的暑測，果然是壓力不少的學校
緊接著開學了，過沒幾天IVAN就說學校問七年級的學生要不要報名初級英檢
他也傻呼呼的跟著報名，反正就當做好玩吧!
(華山2013.2.6)
剛好又有人找IVAN一起組隊參加年底的JHMC數學競賽
可是這是需要有國中數學能力基礎的人才會比較OK的，IVAN也說那就玩玩看吧!
過沒多久學校又說要報名AMC8，IVAN說他也想再去考看看
年底還有個環球數學競賽，IVAN還是想繼續挑戰證明題
就這樣....從七月開始的大半年，IVAN就有著一連串的非課業上的考試跟比賽
除了花時間準備這一連串不同的比賽，IVAN學校的課業也挺重的
每天該有的小考不斷，段考前兩周有周考，周考完緊接著就是段考
IVAN居然還能抽出時間跟同學講相聲，英文小組課裡變魔術，
還幫忙做教室布置，參加班際桌球.羽球.排球賽，還做數學科展...
真是嫌自己不夠忙，是吧??!!
成果的驗收...
初級英檢的初試居然也算高分過關
澳洲AMC也拿到不錯的特優
AMC8跟滿分差身而過，但是還是不錯了~
環球城市盃拿到一等獎的成績(算是最意外的結果，因為今年沒有花很多時間)
JHMC從開學後，每個月跟隊友聚會一次練習，居然也拿到團體二等獎，個人三等獎
最近參加中級英檢探探程度，也讓IVAN過關初試，明年才去考複試吧~
學校成績還能維持在前面，這一路走來心情跟著高高低低的震盪著
接下來新的一年，IVAN又要繼續挑戰他的數學競賽
身為父母的我們，只有鼓勵他不要忘記如何思考，
享受思考解題的過程，而不是成為考試競賽的機器就好!
PS 附上IVAN應學校要求寫的一篇心得----
參加環球城巿數學競賽對我數學方面是一個非常棒的經驗，也是我個人的一次大躍進。
和一般的競賽不同，環球競賽不是競速賽，也不須要大量複雜丶困難的定理及公式。反之，在這個競賽中，注重的是思考能力，而且絕對有充足的時間一一初試4小時5題；複試5小時7題（不論成績如何，都能參加複試）。此外，分數的計算是依照計算過程給分，也就是說就算沒算出答案也能得到部分分數，但是算出正確答案而過程邏輯有問題也沒辦法得到全部的分數，甚至沒有分數。（答案紙是10張空白的紙）
我第一次參加這個比賽是六年級的時候（我小學時常抱持著玩玩的心態參加各種比賽）只憑著「教你聰明解題（陶哲軒的故事）」中的一句話：「只要方向正確，邏輯正確，一定能夠找到正確的答案。」我在那次的比賽中得到三等獎；而今年再度參加時，得了一等獎!
我從小就沒有特別去補習，只是喜歡參加一些比賽，每次參加比賽前算算考古題，所以有很多定理及公式其實都是我自己在做題目時發現的，可能過了幾年後上課時聽到才想到：唉!這不是我之前想出來的辦法嗎?尤其是自己想出來的印象才會深刻，而且不用特別去背。我學數學，是學原理的。
我對數學的態度是保持興趣，不是壓力，不是學業，是能讓自己放鬆、享受的休閒。我仍然喜歡參加各種比賽，還是會算考古題，不只單單那些題目，我也會試著找出一般情形或類似題目的解法，如果自己想不出來的話，我會和老師或同學討論，也是學習成長的一個好方法!
我會建議「對數學有興趣、熱愛數學」的同學，對數學當作一種興趣，壓力就會被成就感而取代，進而驅使自己主動再學新的東西，並能樂在其中。此外，學伴是個非常重要的角色。以我個人為例，在我小學時自己算，常常在一個地方停滯不前；而後來找到學伴後，有人討論。教人，自己能更清楚；聽別人講，自己也能多認識不同的作法，有時反而能因此想到更有效率的解法!
最重要的還是兩個字「興趣」! （有一些可以利用的資源：昌爸數學工坊、九章網站上的考古題、建中通訊解題等。也可以從一些和數學有關的小說中得到想法!) |
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