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國小國字讀音混亂 家長錯亂

一位小四生的家長近日上教育部網站投訴，「國字的讀音及寫法一改再改，讓家長不知所措！」連學校老師也陷入困惑。圖為馬公文光國小舉行拼音過關評量加強學生國語文能力。（資料照，記者劉禹慶攝）

易混淆字音舉例表

〔記者陳宣瑜、胡清暉／台北報導〕「尾巴的尾唸ㄧˇ，還是ㄨㄟˇ？」一堆小學生家長被讀音搞得七暈八素、無所適從，一位小四生的家長近日上教育部網站投訴，「國字的讀音及寫法一改再改，讓家長不知所措！」連學校老師也陷入困惑。

家長投訴不知所措 老師也困惑

這位家長舉例，以尾巴為例，一下唸ㄨㄟˇ ㄅㄚ，一下唸ㄧˇ ㄅㄚ，現在又改成唸ㄨㄟˇ ㄅㄚ．，更離譜的是，國小和國中的課本還不同！

全國家長團體聯盟副理事長林文虎痛批，台灣教育要求正確讀音，到了走火入魔地步，和修辭學一樣都在摧殘孩子，他疾呼，語言本就是約定俗成的溝通工具，不可與生活脫節，教育部對這個問題不能視而不見。

在國中教國文的全國教師會理事長吳忠泰指出，教育部雖曾公布「一字多音審訂表」，但因各界仍有不同看法，陸續在修正，加上社會一些積非成是的用法，透過媒體傳播，常讓家長、學生、老師陷入困惑，該怎麼做，考驗教育部對語言、文字的校正能力。

吳忠泰表示，過去雕刻的「刻」，動詞念「ㄎㄜ」，名詞、形容詞念「ㄎㄜˋ」，但後來統一改為「ㄎㄜˋ」，讓他在課堂上也被學生糾正過。另外，滑稽的「滑」應念「ㄍㄨˇ」，教了十多年，但社會普遍還念「ㄏㄨㄚˊ」。

教育部國語會執秘陳雪玉表示，國語會在八十八年頒布「一字多音審訂表」後，國立編譯館早已按照審訂表來審訂教科書，但有些字音各界有不同意見，像「牛仔褲」的「仔」，審訂表是唸「ㄗˇ」，但廣東音讀為「ㄗㄞˇ」，因此國語會將在五、六月召開公聽會，蒐集教學老師意見後，年底前會完成一字多音及國語辭典的相關修訂。