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2007-11-09 22:29:29| 人氣168| 回應0 | 上一篇 | 下一篇
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人多嘴雜

最近覺得要和別人達成共識是一件不容易的事情
心裡總有些不滿想說
但是又不能破壞和諧的氣氛..
像昨天我和我的夥伴花了一節課聽老師抱怨
老師說其實教書的事情很瑣碎 抱怨家長很難搞
我心想：不是要討論試教的事情嗎??
很想轉移話題，讓老師跟我們說有關試教的事情
後來走到捷運的路上，我跟夥伴抱怨實習校長沒把時間講好
害我們沒聽到入班前的討論
不過我們可是有準時入班
還有一位同學遲到將近半節課..(實在有夠誇張)
我的夥伴很平靜的說可能是什麼原因...@ @
好像一般人會附和，類似：對阿!有夠離譜之類的答案
回程我的夥伴問我一些奇怪的問題@ @
我實在不太想回答，所以就跟他說我要休息
實在有點受不了~~

今天下午上情障實習課
由於我們這一組少了很多小孩
所以有些小孩會有兩個老師
問題來了，兩位老師的標準 理念不一樣
我覺得對小孩要嚴厲點
團體課小朋友在搞怪，抓住他還反抗
用手捏我的手，還用腳踢我= =
我就跟他說：看你要弄到什麼時候，我就從那時開始計時罰站2分鐘
後來就不反抗 哭哭啼啼的說我要回去上課
我就說2分鐘罰站完再去上課..
不久又拉別人的頭髮
我問他為什麼：因為我要讓他抬頭看2樓的人
我就又訓了他一頓..可惡的小鬼

雖然有兩個老師有時可以輕鬆點
可是在個別指導我看不到當另一個老師在介入的時候，小朋友的行為如何?
就連觀察紀錄都變複雜了
我剛劃表格畫到眼睛都快花啦..
還是比較習慣由一個人掌控全局
但是還是要學習兩個人協調事情....
真累~~

我要檢舉
台長： Sophia CHEN

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