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The world is a wonderful place，how can teachers make it so boring！

 

那天看了一篇關於教改的文章，文章最後所提出的這句話……

 

是啊，世界如此美妙，大人該帶給孩子的若不是一個美麗的理想世界，至少也要是一個如實的、多元而豐富的世界啊！但，反觀，我們的教育，可以嗎？

 

十年的教改，到底為我們的教育帶來了什麼？為我們的孩子帶來什麼？

 

教改的精神是好的，理想是美的，但如果沒有完整的配套措施，再美好的理想都只會在勞師動眾的情況之下成為惡夢一場！那，我們到底需要怎麼樣的配套措施？

 

除了多元豐富的教科書之外，更需要多元、開放而豐富的師資，師資哪裡來？需要的是長遠的計畫性的師資培育，但，我們有嗎？好的教科書哪裡來？除了良好的出版社，更需要教育單位良性的監督系統與健全的資源提供，但，我們有嗎？

 

然而，教科書與師資固然重要，更重要的是一個價值觀念健全而開放的社會。如果我們一天到晚在學校裡喊多元與開放的教育，但是卻用一種價值觀衡量一個人的成敗，用一種體系檢測成功與失敗，我們的孩子依然被綑綁在一元的價值裡面，學校的多元教育只會讓出了社會之後的他們在一元的社會價值裡面無所適從。

 

所以，我們有一個價值觀健全的多元社會嗎？大人們應該捫心自問，如果沒有，那，我們又憑什麼說，我們要多元開放的校園，要多元開放的教科書，然後要我們的孩子多元而開放呢？

 

一元而封閉的社會價值觀不動搖，教改再二十年還是惘然啊!