聽兔子唱歌 兔子說: 收拾行囊 迎接每一次的出發 用最新鮮的心情 看待每天意想不到的精采

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今年的夏天還是那麼短
眼睜睜看自己也已經墮落將近一個月的時間了
每天渾渾噩噩
像沒靈魂似的 晃到東 晃到西

終於在昨天
一夥兒女人 七嘴八舌 (還外加了記憶枕的討論....)
終於敲定這次暑假的活動要去九州
總算讓我有一種”放暑假”的愉悅感了.....

國小的暑假 總是在最後的倒數兩週驚覺到夏天快要結束
作業也還沒有完成 喔 正確來說
應該是完全沒有完成

我唸的國小是個殘酷而且沒有人性的國小
暑假作業除了60篇日記 以及60張大楷毛筆外
還有一大本國語作業 一大本數學作業 自然科學觀察筆記
外加美勞作品五件(不限繪畫或是勞作)
以及兩張音樂會或是參觀美術館,博物館....的票根
如此而已......
我想除了資優生和外星人以外
應該沒有一個小學生可以獨立完成這些作業

於是 我總是在這短短的十四天當中
不斷回想這過去的一個多月來
我是怎麼度過這幾天的......
以應付我60篇的日記
我想 我超強的記憶應該就是從這個時候開始鍛鍊的吧!!

接下來必須準備兩支大楷毛筆
把桌子清空 準備兩張椅子
開始當起書僮磨墨.......
然後有請我家毛筆寫得挺不錯的姐姐先上座
我坐在旁邊的椅子
開始我60張未完成的毛筆作業
當然 先發下30張給我姐姐
(他興致好的話一口氣可以完成5張)
然後兩人”一起”完成我的毛筆作業

國語和數學作業
通常我只會完成國語作業 這真的是我獨立完成的作業
數學作業嚴格來說不能說是不會做
而是不想做
然後就拖到返校日當天(開學的前一天.....開學當日才會檢查作業)
去借幾本班上成績比較好的同學的來抄
而且還要裝可憐的說.....對不起!!我都不太會寫耶~~~~

自然科學的觀察紀錄就更妙了
只要篇幅夠多 圖畫豐富
通常老師都會很喜歡

我最記得的是一篇觀察報告 ”有關螞蟻的觀察”
內容真的是幼稚到我快要笑死了
而且明明我完全沒有觀察
我只有寫出”預定”觀察的項目
但是厲害的就是我盡責地列舉出不變的因素 還有可變因素
重點來了 我畫了很多圖 還用彩虹筆塗色
而結果全都是:”結論是如何,我也不太清楚,還要詳細觀察.....”

老師發作業的時候 給了我甲上上的高分
並且在課堂上表揚我:婉伶的觀察紀錄是我看過最用心的!!
我想 老師那個時候應該瞌藥了吧!!

熟知我的朋友應該了解
本姑娘雖然才氣逼人 長得秀色可餐 (哈哈哈!!我也瞌藥了!!)
就是對美勞一竅不通!!
應該說爛的很!!
母親擁有一雙巧手 全都遺傳給我哥哥和姐姐
尤其是我哥哥 毛筆,漫畫,素描,水彩,木工,針黹......等的功力
根本就是渾然天成 (我家阿肥的其中一隻布偶就是他國中時候的作品)

這區區的五件美勞作品 怎麼可以讓我來完成呢?
那簡直是污辱了作品的美感 更糟蹋了材料啊!!
五件作品 我也分配的非常妙
媽媽兩件 哥哥三件
媽媽的兩件:水彩一張 圍巾一條(雖然還是夏天.....)
ps.國中家政課的圍巾作業就是我媽幫我織的.....於是我又被老師表揚了!!
哥哥的三件:素描一件 水彩一件 布袋戲偶一隻
(跟考美術班一樣嚴格....)

剩下的兩張票根
我真的試圖要”確實”地完成他
媽媽跟我到了現場 展覽已經結束......
我跟媽媽在垃圾桶裡撿票根
還真幸運 撿到兩張不同展覽的票根
完全省了!!




.............................續................................