要來打一周的日記了!
很好奇現在大家一"周/週" 是用哪一個比較多? 因為如果是後者"週" 在打word會出現紅底。
2021.04.26
考完期中考後的星期一，1.2堂的通識倒還好(可能是沒考試不必面對成績，但要一邊看影片又要作筆記對我來說還是有點困難)。3.4堂是雅蘭的口說，感覺每次上課都會不在狀態，這週她帶來了一本英文故事書，就開始讀裡面的故事，在聽的過程只覺得她在講話有點不太理解裡面的內容，之後她讓Joanna再讀一遍，可能是她讀得比較慢吧？下午1.2節是妤晏老師的文學作品選讀，她是先發上次的story map(因每次都是在中午寫的，都很匆忙的完成)，結果成績真的好低喔！什麼時候才能改掉我這個壞毛病？結果期中考也考的不太理想(最高分是Sunny96分)，她在考試當天不像其他人，感覺還很放鬆而且她寫得滿快的，一整堂我幾乎都不能像之前一樣直視著老師聽她講課了，一對到她的眼就會立刻避開。覺得在老師的眼裡我不再是勤奮和成績好的學生了，在講評的時候對於好像不是大一的其他同學，她都覺得他們寫的滿好。
晚上我還在趕23:59前要交的SDGs期中報告，好像打了3小時吧!(很慶幸大學的作業都是用打字的，要不然以我寫字的速度和覺得某一句不太好要改掉又要重新修正，真心覺得電腦方便了許多，而且當下覺得中間不知道要寫什麼還可以先跳到別的地方寫。)每次去作英劇的道具的時候，都會覺得自己沒什麼用處，不會給意見又做的不太好。這次我們是要試試看折玫瑰花，我們各自看了幾部影片，最後還是以失敗結束今天的道具。
2021.04.27
星期二來臨，10點的SDGs課程我們要去大肚青春會館要到12點半吧！覺得外籍生很厲害，我們今天要去見的大部分都是老年人，很多老年人甚至中文都不會說和聽，感覺他們還是與爺爺、奶奶相處的不錯。與我交流的是76歲的爺爺(真的幸好他可以用中文溝通)，不過他不太會表達，一開始真的滿受挫的，他只會回覆我同樣的內容。後來我請他畫畫看他的女兒，雖然一開始他不太想畫還是請裡面照顧他們的人幫忙畫他才接受，聊了一小會，因為不知能講什麼我就請他畫他自己。雖然我這一組無法問到深入的問題像是有什麼建議可以給年輕人，或是老師讓我們問問他們未來的生活想怎樣、畫生命史(最開心、悲傷時刻)，想要住在哪種房子，基本上因為爺爺無法把他想說的話表達出來，這些都不能問。總之我還是很開心能與爺爺度過2小時多。
在回程的時候，我們這一群的突然問我要不要再建一個新的群(沒有另外一個人的)，最後還是她們3個創了新的群我之後再看看要不要加入。我覺得她真的做了不對的事，但因為那件事而發限動(放摯友)說以後不會像之前一樣好了，心裡會覺得真的要排除她嗎?這樣算排擠嗎?下午她們那組做道具，我就在旁邊靜靜坐自己的事，氣氛真的超尷尬的(尤其是我對氣氛滿敏感的)，覺得她一直丟問題問我們，但回覆超冷淡，感覺要回不回的，跟之前她們做道具的氛圍完全不一樣。7.8節作文課，看到成績我又是普通偏差了，另一位partner比我高了幾分，覺得當我覺得自己能力比某人好時，當她考比我高，我就更受挫了。老師給我們一些加分機會，但之前的我又回來了，心情受挫不想做任何事就算是加分機會也算了，尤其是看到本來成績就不錯的人積極的爭取，不想爭。終於到5點下課時間但還要去練英劇，這次我們要加道具，因為下雨我們就在任垣1樓練，覺得下雨好冷喔！不想弄服裝的事就算時間快到了。練完英劇後道具組又要開始做，我們還是折玫瑰花，其中一個同學在星期一晚上就試了很多，那天就教其他人。因為紙不正，拿到紙的話先要調整到正方形，我連這樣都不太會做，折的過程還是長方形。而且有些步驟我真的看不明白，組長真的很厲害，一下就學會也折的很快。之後她也還可以記得步驟折出其他的，我完全不行當下學完立刻折另一個。
(感覺打2天的日記就好長喔，我還是分開紀錄吧!)現在2021.05.03 00:37，沒在上一週完成這一週的事，就會覺得很煩，但又想把上一週的事記錄下來，我先睡了。
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